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第二讲 一元二次方程的解法它的解的正确表达式是（ ） A.用直接开平方法，解得 B.当时， C．当时， D.当时， 例2 ：用配方法解方程：（探索求根公式） 二、【新知探索与考点剖析】 一元二次方程的解法： ⑴ 法： 配方法： ⑶ 公式法：公式法是用求根公式求出一元二次方程的解的方法．它是通过配方推导出来的．一元二次方程的求根公式是(b2－4ac≥0)应用求根公式解一元二次方程时应注意：①化方程为一元二次方程的一般形式；②确定a、b、c的值；③求出b2－4ac的值；④若b2－4ac≥0，则代人求根公式，求出x1 ,x2．若b2－4a＜0，则方程无解． 因式分解法：用因式分解的方法求一元二次方程的根的方法叫做因式分解法．它的理论根据是两个因式中至少要有一个等于0，因式分解法的步骤是：①将方程右边化为0；②将方程左边分解为两个一次因式的乘积；③令每个因式等于0，得到两个一元一次方程，解这两个一元一次方程，它们的解就是原一元二次方程的解．注意：方程两边绝不能随便约去含有未知数的代数式．如－2(x＋4)2=3（x＋4）中，不能随便约去（x＋4解一元二次方程时一般不使用配方法（除特别要求外）但又必须熟练掌握，解一元二次方程的一般顺序是：开平方法→因式分解法→公式法． （2） 练习：（1） （2） （2）用因式分解法解一元二次方程 例4：利用因式分解解方程： （1） (2) 练习：(1) (2) 例5：用适当的方法解下列方程： （1） （2） （3） （4） 三、【全能训练 】 A组 基础训练 一、按要求解下列方程: 1. （直接开平方法） 2. (因式分解法) 3. (配方法) 4. (求根公式法) 二、用适当的方法解下列各题: 5． 6． 7． 8. 三、填空题: 1. 方程:①, ②, ③ , ④,较简便的解法_________。 A .依次为直接开平方法,配方法,公式法和因式分解法 B.①用直接开平方法,②用公式法,③④用因式分解法 C. 依次为因式分解法,公式法,配方法和直接开平方法 D. ①用直接开平方法,②③用公式法,④用因式分解法 2.(2009 云南) 一元二次方程的解是_____________________。 3．（2012东营）设是一个直角三角形两条直角边的长，且，则这个直角三角形的斜边长为 。 4．已知三角形的两边长分别是3和4,笫三边的长是方程x2－6x+5=0的根,三角形的形状为_________。 5. 方程的解是_________________________。 B组 培优训练 一、解下列各方程: 1. 2. 二、解答题: 1.当x取何值时，代数式的最大值，并求出这个最大值。 2.比较代数式与的大小。 3. 已知最简二次根式与是同二次根式项,且为整数，求关于m的方程的根。 望子成龙学校家庭作业 校区： 姓名：_________ 科目： 数学 第 2 次课 作业等级：______ 第一部分： 1．（2010，云南）一元二次方程的解是（ ） A．x1 = 0 ，x2 = B.x1 = 0 ，x2 = C．x1 = 0 ，x2 = D．x1= 0 ，x2 = 2. （2011，东营）若n）是关于方程的根，则m+n的值为A.1 B.2 C.-1 D.-2 第二部分： 3. (2012,南充)方程的解是 。 4.（20