8.1 认识压强详解.ppt

* (2)墙所受的压力Ｆ２＝２０N 墙的受力面积Ｓ2＝0.05mm2=5×10-8 m2 图钉尖对墙面的压强Ｐ2＝F2/S2＝20N/5×10-8 m2 =4×108Pa 比较可知，图钉虽小，但是它对墙面的压强却远大于坦克对地面的压强． * 请同学们看以下几个事例,想想为什么？ 图钉的尖 做得很尖 想一想 * 菜刀的刃 很锋利 * 铁轨铺在 枕木上 * 背着同样的书，为什么他不累？ * 在草原上健步如飞的马,在沙漠行走中却远不及骆驼。 * 四、压强的应用 p= F S 1.增大压强 减小受力面积 S 增大压力 F 2.减小压强 增大受力面积 S 减小压力 F * 1.压强是表示______________的物理量，同学们正在考 试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的 意义是：____________________________________________ 2.关于压强，下列说法中正确的是（ ） A.压力大，则压强一定大。 B.受力面积大，则压强一定小。 C.相同压力时受力面积大，则压强一定大。 D.单位受力面积的压力大,则压强一定大。 压力作用效果 D 每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿 * 3.如图所示，用两手指压住一铅笔，使它保持静 止,下列说法中正确的是（ ） A.两手指受到的压力相同， 左边手指受到的压强较大。 B.两手指受到的压强相同， 左边手指受到的压力较大。 C.两手指受到的压力相同， 右边手指受到的压强较大。 D.两手指受到的压强相同， 右边手指受到的压力较大。 A * 4.关于压力，下列说法中正确的是（ ） A.压力的方向总是竖直向下的 B.压力的方向总是垂直于物体的表面 C.压力的大小总是等于物体所受的重力 D.压力的方向有时垂直于物体表面，有时不垂直于物体的表面 B * 5.下列四幅图是北京奥运会上福娃运动项目，其中对 地面压强最大的是（ ） A.拳击 B.射击 C.举重 D.击剑 C * 6.要证明压力的作用效果和压力的大小有关应选 _______和________， 要证明压力的作用效果和受力面积有关应选 ______和________， 该实验用到的物理探究方法是____________。 G G G G 甲 丙 乙 甲 乙 乙 丙 控制变量法 * 7. 寒冷冬季的一天早晨，一个小孩在河边玩耍，这时他发现河面上结了一层冰，他就试着走了几步，他非常想走到河的对岸去看看，可没想到只走了五六米远， “咔嚓”一声，小孩压破薄冰，落入水中。 此时一个骑车的青年见此情景立即将自行车往马路边一丢，三步并作两步跑到河边…… 他该怎么救人呢？ * 一、压力： 1.定义：物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力。 2.压力的作用效果： （1）与压力的大小有关（2）与受力面积有关 * 二、压强: 1.定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2.公式: 3.单位：帕斯卡(Pa) 1帕斯卡=1牛/米2 4.怎样增大和减小压强 P= F S 压强= 压力 受力面积 * 环境不会改变，解决之道在于改变自己。 * 8.1 认识压强 第八章 神奇的压强 * 1.知道压力的概念，懂得压力垂直于受力面。 2.理解压强的概念、公式和单位；能应用压强进行 有关计算，解释简单现象和解决简单问题。 3.知道增大和减小压强的途径。 * * * * 人躺在钉床上，却毫发无损 * 试试你的身手 1.图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力?方向如何？作用在什么位置? F F F * 一、压力 物理学中,把垂直作用在物体表面上的力叫压力。 想一想：重力是由于地球的吸引而产生的力，那么压力 是由于什么原因产生的？ 结论：压力是物体之间相互挤压时产生的力。 * 思考: 压力和重力有何关系? * G G F F F G 归纳： 压力的大小有时与重力相等；有时与重力有关但不相等；有时与重力无关。 只有物体自然静止在水平面上时，压力大小才等于重力大小。(F=G) F=G FG F和G无关 * 观察图片，看看压力可以产生什么效果？ 改变物体的形状 * 观察下面的图片并做实验体会，猜想一下压力的作用效果可能与哪些因素有关; * 1.如图,用不同的力用食指和大拇指夹着三角尺,请说出你们的感受。 2.用手指压铅笔的两端,请说出你们的感受。 * 我的猜想： 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想1：压力的作用效果可能跟_________ 有关； 猜想2：压力的作用效果可能跟____________ 有关； 压力大小 受力面积大小 * 二、探究压力的作用效果 实验探究： 我的问题： 影响压