备课《鱼游到了纸上》第一课时报告.ppt

* 鱼是在水里游的，怎么会游到纸上呢？ 1、认识4个生字，会写11个生字，正确读写有关词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。 3、初步理解“鱼游到纸上”的深刻含义。 4、学习1-4自然段，感受聋哑青年做事勤奋、专注的品质。 学习目标 1、自由朗读课文，圈出生字新词，读准字音，读通句子。 2、边读边思考：课文主要写了什么内容？ 自学提示 读一读 港 澈 chè gǎng 壶 hú 缸 gāng 罢 bà 苟 gǒu 绣 xiù 挥 huī 徽 huī 聋 lóng 哑 yǎ 香港 清澈 水壶 鱼缸 罢免 苟且 绣花 挥手 国徽 耳聋 哑巴 徽 壶 花港 一壶 鱼缸 罢了 绣花 挥手 厂徽 聋哑人 清澈见底 一丝不苟 融为一体 赏心悦目 词语检查 泉水像玉石一样晶莹清澈。（ ） 做事认真、细致，一点也不马虎。（ ） 融合在一起。文中用这个词突出表现了青年人观鱼、画鱼时的忘我。（ ） 看到美好的景物而心情舒畅愉快。（ ） 泉白如玉 一丝不苟 融为一体 赏心悦目 清澈透明到可以看到底部，形容水极为清澈干净。（ ） 清澈见底 课文感知 　　思考：课文主要讲了什么内容？ 这篇课文主要讲作者在（ ） 时发现了一位（ ）的青年，他（ ）看得非常专心，（ ）画得活灵活现。 玉泉 举止特别 看鱼 画鱼 默读课文 1、找一找“鱼游到了纸上”在课文中出现了几次？用横线画下来。说说你对“鱼游到了纸上”的初步理解。 再读课文 2.谈谈你对这位青年的初步印象？ *