《第课鸿门宴.docxVIP

第6课　鸿门宴编撰：王中丹 审核：杨晓东学习重点1．记：积累本课的文言字词和文言句式，积累相关名句。2．读：了解本文的结构及内容，鉴赏文中刻画的人物。3．写：运用对比手法写一个片段。4．练：掌握分析概括题的解题方法。一、诵记名言警句文本名句1．今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。2．今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。3．夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。4．大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？有关项羽的名句1．胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。(杜牧《题乌江亭》)2．百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？(王安石《乌江亭》)3．生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。(李清照《夏日绝句》)4．宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。(毛泽东《人民解放军占领南京》)二、了解文学常识1．作者及背景司马迁，字子长，西汉夏阳(今陕西韩城南)人，著名的史学家、文学家、思想家。少时随父司马谈在长安研习经史，二十岁后，游踪几乎遍及全国，考察风俗，探访古迹，采集传说。初任郎中，后继父任太史令，博读史官所藏图书。后因替投降匈奴的李陵辩护而下狱受腐刑，出狱后任中书令。司马迁耗尽一生心血完成《史记》，刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。公元前209年(秦二世元年)7月，陈胜、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽(24岁)于会稽起义，泗水亭长刘邦(48岁)也在沛起义，后归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜后，移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：“先入定关(函谷关)中者王之。”宋义停军不进，为项羽所杀。项羽率军队与秦军大战九次，最后在巨鹿彻底击溃秦之主力军，章邯率二十万大军投降。由于秦主力军为项羽所破，刘邦就很顺利地进入咸阳，派兵守关，想做关中王，驻军于霸上。项羽击败秦军后，也向函谷关进军，破关而入咸阳，驻军于鸿门，并准备消灭刘邦军队。就在这样剑拔弩张的形势下，出现了“鸿门宴”这场激烈的政治斗争。2．文体知识《史记》，又称《太史公书》，是我国第一部纪传体通史，记述了自黄帝至汉武帝太初年间大约3 000多年的历史。全书包括12本纪、10表、8书、30世家、70列传，共52万余字。“本纪”写历代帝王的兴废和重大的政治事件，“表”是按世代、年、月写成的简明大事记，“书”记各种典章制度，“世家”记叙春秋战国以来各主要诸侯国和汉代所封的诸侯、勋贵的历史，“列传”记贵族、官吏、学者、政治家、军事家、文学家、刺客、游侠、商人等重要的历史人物的言行事迹。《史记》与《汉书》(班固)、《后汉书》(范晔、司马彪)、《三国志》(陈寿)合称“前四史”。《史记》以人物为中心，开我国古代历史传记文学的先河，塑造了栩栩如生的历史人物群像。鲁迅对其予以高度评价，称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。三、夯实基础知识1．字正音准(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题)(1)飨(xiǎnɡ)　(2)鲰生(zōu) (3)戮力(lù) (4)玉玦(jué)(5)彘肩(zhì) (6)卮酒(zhī) (7)刀俎(zǔ) (8)目眦(zì)2．词义理解(1)秦时与臣游：动词，结交。 (2)然不自意能先入关破秦：动词，料想。(3)张良西向侍：动词，陪坐。 (4)若属皆且为所虏：名词，一类人。(5)常以身翼蔽沛公：动词，掩护。 (6)哙即带剑拥盾入军门：动词，拿着。(7)杀人如不能举，刑人如恐不胜：形容词，尽。 (8)大王来何操：动词，携带。(9)大行不顾细谨：名词，细节。 (10)闻大王有意督过之：动词，责备。(11)会其怒：动词，适逢。 (12)相去四十里：动词，距离。(13)本文中有许多熟语，请解释下列成语的意思。①劳苦功高：做事勤苦，功劳很大。②秋毫无犯：一丝一毫也不敢侵犯；形容军队纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益。③项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动虽然表面上另有名目，其真实意图却在于对某人某事进行威胁或攻击。④人为刀俎，我为鱼肉：比喻人家掌握生杀大权，自己处在被宰割的地位。3．识记文言实词和虚词(1)通假字①距关，毋内诸侯：“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳②张良出，要项伯：“要”通“邀”，邀请③愿伯具言臣之不敢倍德也：“倍”通“背”④旦日不可不蚤自来谢项王：“蚤”通“早”⑤令将军与臣有郤：“郤”通“隙”，隔阂，嫌怨⑥项王则受璧，置之坐上：“坐”通“座”(2)一词多义①举 ②谢③如 ④坐⑤胜 ⑥幸⑦故 ⑧辞(3)虚词①因 ②于③为④以⑤且四、速读感知课文全文情节五起五落，张弛有度，波澜起伏，请用四字句概括填空。情节变化