45分钟高频考点练+11研讨.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 45分钟高频考点练 高频考点十一　物质的检验与鉴别 (45分钟　100分) 可能用到的相对原子质量:C-12　O-16　Na-23 Cl-35.5 一、选择题(本题包括9小题,每小题4分,共36分) 1.(2015·邵阳中考)鉴别下列各组物质的方法错误的是　(　　) A.铜片与铝片——看颜色 B.羊毛线和棉线——用灼烧 C.氮气和二氧化碳——用燃着的木条 D.硫酸铵与氯化钾——加熟石灰 【解析】选C。铜片为紫红色,铝片为银白色,二者颜色不同;灼烧羊毛线有烧焦羽毛的气味而棉线没有;氮气和二氧化碳都可以使燃着的木条熄灭;硫酸铵与熟石灰反应可以放出有刺激性气味的氨气而氯化钾没有该性质。 2.(2014·益阳中考)下列试剂能一次鉴别出稀盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠溶液的是　(　　) A.紫色石蕊试液　　　　　B.酚酞试液 C.碳酸钙粉末　　　 D.碳酸钾溶液 【解析】选D。碳酸钾与稀盐酸反应会生成二氧化碳气体,与澄清石灰水会生成白色沉淀,与氢氧化钠溶液无明显现象,所以选D。 3.(2014·兰州中考)在下列各项“家庭小实验”中,不能达到预期目的的是　 (　　) A.品尝——厨房中鉴别白糖和食盐 B.观察——鉴别黄铜和黄金 C.闻气味——鉴别酒精与白醋 D.点燃——鉴别羊毛和涤纶 【解析】选B。白糖味甜而食盐味咸,厨房中的这两种物质可以用品尝的方法鉴别;黄铜和黄金外观都呈金黄色,仅凭观察的方法无法鉴别;酒精有醇香味而白醋有酸味,可以用闻气味的方法鉴别;羊毛在灼烧时会产生烧焦羽毛的气味,涤纶在点燃时会闻到刺鼻气味,因此可以用点燃并闻气味的方法鉴别。 4.(2014·广安中考)日常生活中,区别下列各组物质所用的方法,错误的是　 (　　) A.氮气和氧气——将燃着的木条分别伸入集气瓶内,观察火焰是否熄灭 B.氮肥和磷肥——观察颜色 C.苏打和小苏打——分别与足量的白醋反应,观察是否有气泡产生 D.热塑性塑料和热固性塑料——加热,观察外形变化 【解析】选C。A项,取样品,将燃着的木条分别伸入集气瓶内,木条熄灭的是氮气,木条燃烧更旺的是氧气,现象不同,可以鉴别;B项,取样品,观察颜色,白色晶体的是氮肥,灰白色粉末的是磷肥,现象不同,可以鉴别;C项,苏打和小苏打分别与足量的白醋反应,都会生成二氧化碳气体,现象相同,不能鉴别;D项,通过加热观察外形来区别热塑性塑料和热固性塑料:热塑性塑料在受热时外形明显变化,而热固性塑料无明显变化,现象不同,可以鉴别。 5.(2014·南京中考)下列实验不能成功的是　(　　) A.用肥皂水检验软水和硬水 B.用食醋区分食盐和小苏打 C.将冷碟子放在蜡烛火焰的上方,得到炭黑 D.加熟石灰粉末研磨,区分氯化铵和硫酸铵 【解析】选D。A、肥皂水在硬水中不会产生丰富泡沫,在软水中则会产生丰富泡沫,能成功;B、食醋与食盐不反应,没有明显现象,食醋与小苏打反应生成二氧化碳气体,有大量气泡冒出,能成功;C、用冷碟子罩在蜡烛火焰上方制炭黑,能成功;D、加熟石灰粉末研磨,氯化铵和硫酸铵都生成有刺激性气味的气体,无法区分两物质,实验不能成功。 6.(2015·济南中考)下列各组物质的鉴别中,所选的鉴别试剂,不正确的是　 (　　) 待鉴别的物质 鉴别试剂 A 氧气、二氧化碳、空气 燃着的木条 B 氯化铵固体和氯化钠固体 氢氧化钠溶液 C 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 酚酞试液 D 稀盐酸和稀硫酸 BaCl2溶液 【解析】选C。氧气能使燃着的木条燃烧更旺,二氧化碳不支持燃烧,能使燃着的木条熄灭,燃着的木条在空气中现象变化不明显;氯化铵与氢氧化钠溶液加热产生有刺激性气味的气体,而氯化钠与氢氧化钠溶液加热无明显现象;氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都能使酚酞变红;稀硫酸能与氯化钡溶液反应生成白色沉淀,稀盐酸与氯化钡溶液不反应。 7.(2015·襄阳中考)下列各组溶液,不用其他试剂无法鉴别的是　(　　) A.H2SO4　NaCl　Na2CO3　CaCl2 B.HCl　NaOH　CuSO4　MgSO4 C.Na2CO3　K2SO4　BaCl2　HCl D.NaNO3　HCl　CaCl2　KOH 【解析】选D。碳酸钠能够和硫酸反应产生二氧化碳气体,和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀,因此四种物质两两混合,既能够产生沉淀又能够产生气体的是碳酸钠,能够和碳酸钠反应产生气体的是硫酸,和碳酸钠反应产生沉淀的是氯化钙,剩下的是氯化钠,因此可以鉴别;根据物质的颜色,首先鉴别出硫酸铜,然后将硫酸铜与其他三种物质混合,能产生蓝色沉淀的是氢氧化钠,然后将氢氧化钠和剩下的两种溶液混合,能够产生沉淀的是硫酸镁,无明显现象的是盐酸,可以鉴别;氯化