2017年度语文S版本语文五上（大拇指汤姆）课件4.pptVIP

教学目标 1、引导学生默读课文，了解课文的主要内容，体会故事表达了作者怎样的思想感情。 2、指导学生学习本课要求会认的生字，掌握“大拇指、妖精、剖开、鞠躬、受宠、款待、善良”等词语。 人与人之间需要善良，善良能给人带来幸福。 * 语文S版五年级语文上册 围绕大拇指汤姆，介绍了哪些内容？ 离奇的身世 可怕的历险 成为父母的骄傲 　　默林很同情他们。他暗暗施展法 力，让农夫的妻子生了个跟她丈夫的大 拇指差不多大的小男孩儿。夫妇俩很喜 爱这个孩子，给他取名为大拇指汤姆。 几年过去了，汤姆一点儿也不见长大。 奇 ●交流一： 默读课文6－14自然段,找出汤姆有哪些神奇的经历，填写下表。 怎样获救 历险过程 历险原因 不小心掉进面糊 妈妈倒掉面糊，被补锅匠捡起， 放进工具袋。 补锅匠害怕，打开工具袋，汤姆跑回了家。 被妈妈拴在蓟草上 卷进奶牛嘴里 奶牛被吓得张开了嘴巴，汤姆掉了出来。 被乌鸦当做食物叼走 掉进大海，被大鱼吞进肚子里，送到了王宫。 厨娘剖开鱼肚，救出汤姆，献给国王。 ●交流二： 汤姆因为太小，遇到了很多危险。 他的经历也可用一个字来概括 险 但每次都能神奇地化解， 非常幸运。你能用一 个四字词语来概括吗？ 有惊无险、化险为夷…… 但是他们不会想到， 这一切都是因为多 年前他们款待过一 个素不相识的乞丐。 是他们的善良，给