2017年度语文S版本语文五上（月下桨声）课件2.pptVIP

月下桨声 　一、初读课文，认识生字，了解文章大意 狗吠 赤裸 鲫鱼 撩起 衣襟 　 吠 裸 鲫 撩 襟 读一读 你能用它们组词么？ （1）你能再说出含有“千”和“万”的词语吗？ （千言万语 千秋万代 千头万绪 千辛万苦 千山万水） （2）青山绿水这是什么样的画面，想想怎么读？这样的描写环境的词语还能说出来吗？ （碧波万顷 烟雨迷蒙 十里荷花） 千丝万缕　一言不发　青山绿水 词语采集 本文讲了一件什么事，你能说一说吗？抓事件的起因、经过和结果 。 打渔 问购 退钱 感受 本文 讲述了一对 小姐弟和作者交 易河鱼的 故事 　　1．让我们走进姐弟俩，读课文，想想文中谁给你留下了深刻的印象？ 　　2．我们要想深入了解一个人，要抓住人物的什么？就用这个方法我们进一步了解小女孩。 神态、外貌、动作、语言 二、读课文，了解人物的品行 　 1．默读并画出描写小女孩外貌、言行的句子。 2．小组合作交流自己的感受。 动动手 　1．当小女孩发现钱给错的时候是什么心情？用文中的话回答。 　 窗外橘红色一晃，是她急急地返回来，跑得有点儿气喘吁吁。 （“一晃”、“气喘吁吁”说明女孩儿跑得非常急。） 三、交流合作 分角色朗读 　2．从中你感受到这是一位怎样的孩子？让我们再来感受小女孩的诚实。 她红着脸说，刚才回到船上，弟弟一听钱的数