人教版本数学五下（数学广角）课件6.pptVIP

人教新课标五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能：通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 2.过程与方法：感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养大家的应用意识和解决实际问题的能力。 3.情感、态度与价值观：⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。 本课小结 通过观察、猜测、验证、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用“优化”的方法解决问题的有效性。 * * 排列、组合 简单的推理 用 2、5 两个数字能组成几个两位数？试试看。 2 5 5 2 两个 1 用 1、2、5 三个数字能组成几个三位数？ 再试试看。 1 2 5 2 1 5 5 2 1 5 2 2 5 1 1 2 5 六个 如果 1、2、5 三个数字中的1换成0，能组成几个三位数？再试试看。 答案 0 2 5 2 0 5 5 2 0 0 5 2 2 5 0 5 0 2 如果 1、2、5 三个数字把1换成0，能组成几个三位数？再试试看。 不是三位数 四个 如果 每两个人握一次手，三个人握几次手？ 1次 2次 3次 买一个5角拼音本，可以怎样付钱？ 答案 付法一 付法二 付法三 付法四 有几种穿法？ 答案 穿法一 穿法二 穿法三 穿法四 返回 两只小猫钓鱼比赛，猜猜谁