人教版本数学六上（百分数的意义和写法）课件3.pptVIP

* 百 分 数 的 意 义 和 写 法 人教版六年级数学上册第五单元 像这样的数,如18%、50%、64.2%......叫做百分数。 生活中你们见过这样的数吗？在哪儿见过？请说出来。 1、读法。 2、写法。 3、意义。 4、百分数与分数的意义的区别 百分数怎么读？ 先读分母，后读分子。分母不能读作“一百”。 14% 30.3% 99% 100% 120% 0.06% 读作：百分之十四 读作:百分之三十点三 读作:百分之九十九 读作:百分之一百 读作:百分之一百二十 读作:百分之零点零六 百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八点五 写作：90% 写作：64% 写作：108.5% 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，例如： 百分数怎么写？ 先写分子，再写百分号“%”。 小学生的近视率是18%， 就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的 。 就是说高中生近视的人数占全体高中生人数的 。 就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的 。 初中生的近视率是49%， 高中生的近视率是64.2%， 就是说参加兴趣小组的人数占全校人数的 。 就是说参加兴趣小组的人数占全班人数的 。 兴趣小组的参加率是60%， 兴趣小组的参加率是65%， 就是说合格的产品占全部产品的 。 产品的合格