新闻采访的操作教案.ppt

第一节提问 一、为什么要问？ 1、提供新闻者与采访新闻者的出发点存在区别 2、采访对象看问题的角度与记者的角度不一样 3、原始的要素不全的口传新闻必须靠提问来 补充完整 记者与采访对象之间的关系 一、 记者需要调查，但绝不是“百管家” 二、新闻不是总结，记者以读者为中心 三、 记者吃闭门羹，坦诚是开门的钥匙 二、迂回法 从侧面入手，采用聊天攀谈的形式稍作迂回，然后逐步将谈话引上正题 适用于：一般时间性不太强，谈话也不受特定场合与报道方式的限制 侧面提问的内容是采访对象熟悉的、感兴趣的，甚至是最简单、最平常的，对方几乎无需思考，张口即答 聊天的内容应当是有目的，有选择的，表面上似乎和采访无关，实质上应该是有关联的 三、诱导法 采用启发诱导的方式，具有针对性地把采访对象掌握的信息引导出来 既可以引导对方的思路，又可以诱发对方的情感 适用于：采访对象了解许多信息，却因谦虚不大愿意说，或者由于性格内向不会说，或者要谈的事情需要一番回忆，或者对方想说又不便自己主动说等情况时 诱问时注意： 1、准备充分，提问就是由已知求未知，提问就能准确恰当 2、记者能讲出一些具体事例，让对方回忆当时的情景或心理活动 3、记者事先做了准备，采访对象不愿意说时，记者可以根据已经掌握的事实进行提问，促使对方不得不开口 4、有的采访对象会投记者所好。对于这种采访对象提供的材料，记者要多问几个为什么，特别注意它的真实性 五、设问法 1、往往用来启发采访对象的思路，引导对方谈出对某个问题、某种事情的真实想法 2、设身处地地为对方着想，积极帮助对方回忆某种情景 3、调节对方的情绪，促使对方谈出一些不大想说、不大好说的事情或想法 4、记者对人物或事物进行合乎规律的推断、预测，促使对方产生联想和想象 5、记者已经有了一定的认识，再提出一些假设性问题，同采访对象开展讨论，促使自己认识的深化 四、追问 记者把握事物的矛盾法则，抓住重点，循着某种思路、某种逻辑，连珠炮式的提问。 记者对于骨干事实及其来龙去脉，对于触及事物本质的关键性材料，对于典型事例和典型细节，对于对方谈话中的疑点以及记者从对方谈话中发现的有价值的新情况、新线索，往往会抓住不放，打破沙锅问到底，直至水落石出 六、激将法 提出比较尖锐的问题，适当地刺激对方一下，促使对方的心态由“要我说”变为“我要说”，从而不能不说，甚至欲罢不能 记者要考虑自己的身份是否得当，刺激的强度是否适中，还要考虑谈话的气氛怎样。这种提问要让采访对象既受到激发，又感到合乎情理 　七、错问法 记者故意提出错误的问题，以考察、试探、激发采访对象，以便了解真实的材料 运用错问法，可能会造成采访对象的某些误解。因此，在采访结束时，记者应当说明原委，消除误解，以免留下后遗症，探求事实真相 八、插问法 在谈话过程中，记者及时地抓住对方谈话的某个疑问提问。有些采访对象在交谈时并不知道哪些材料有价值，哪些材料的价值不大，很可能在谈到有价值的地方会一带而过。这时候，记者只有及时地插问，才能把这种有价值的材料抓到 方法：1、重复、强调采访对象说的某个重要问题或某句关键性的话 2、纠正对方的口误 3、对方没有讲全，需要及时补充的内容 4、对方没有谈到，需要及时提醒的内容 5、尚未听清、听懂的话 九、借问法 指记者借他人之口提出自己想提的问题 1、可以借助第三者提出一些不宜于面对面提出的问题，而且可以显示出问题的客观性，增强提问的力度 2、采访对象为了澄清事实，以正视听，也往往会表明自己的态度或提供相关的事实 十、偏问法 记者出其不意地从一个较偏的角度去发问，以引起采访对象对采访的重视和对问题的关注，或者促使对方心理上的高度集中，从而认真地回答问题 开放式提问与缩小性的提问 一、根据采访对象来定 1、重要的官员、专业人士等有“想法”的人可以用开放式提问开始， 2、对一些从事具体事务或缺乏经验的人用缩小性的问题开始 二、两种方法各有侧重，必须交叉使用 好问题的标准 一、可以开掘出最大的新闻价值 1、从既定目标和受众出发，能抓住重要性事件 2、更客观，避免诱导性 3、有“新”意识 二、离不开提问技巧的烘托 1、具体、明了 2、应该切中要害 3、有严密的逻辑性 4、提问方式要有针对性 1、两种方法相结合 2、在提问时不要不懂装懂，有时一个谦虚，没有 弄懂的地方与细节一定要补充求证 3、提问的问题不要很长，如果包含了太多层次的意思。可能让问题显得没有重点，最后问他，最好一个个问 4、在采访中出现停顿或沉默，记者有时需要很快结束这种局面，有时则要利用局面，诱导被采访对象继续回答 5、在采访中需要刺痛采访对象，让对方知道自己并不是那么完美，这样一来会降低他的自负感，但是这种刺痛不能过火 3、不忘记自己的采访目的，同样问题可以反复提，对方回避的问题可迂回再提，