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猜谜游戏（口语交际）（3篇） 《猜谜游戏》教学设计一 焦作市山阳区龙源湖学校　李文芳 一、创设情境，激趣引入 师：同学们，你们发现今天的黑板上有什么变化吗？你有什么想法吗？ 生：黑板上有三个字：猜谜语。老师，今天是不是要开个猜谜会呀！ 生：猜谜语最好玩了，我最喜欢猜谜语了！ 师：老师知道同学们很喜欢猜谜语，今天，我们就一起去谜语王国里看一看，愿意吗？ 生：愿意！ 师：那咱们出发吧！ 播放课件：伴着音乐，一路有花有草，来到谜语王国。一个小女孩出现：“大家好，我是谜语王国的小公主，欢迎大家来到谜语王国。谜语在我国的历史可悠久了，很久以前的古代就有谜语了，后来，人们把谜语写在灯笼上，一边看灯一边猜谜，多有趣呀！你们看，有几位小朋友正在猜谜语呢，想去看一看吗？” 二、小组合作猜谜 师：要认真地看，边看边想他们是怎么猜的？ 师：谁来说一说他们是怎么猜的？ 生500)this.style.width=500;” onmousewheel=“return bbimg”：他们每个人都很动脑筋。 生500)this.style.width=500;” onmousewheel=“return bbimg”：他们先介绍自己的谜语是从哪儿来的。 生500)this.style.width=500;” onmousewheel=“return bbimg”：他们是按顺序出谜语让大家猜。 生500)this.style.width=500;” onmousewheel=“return bbimg”：等别人把话说完，自己再发言。 师：你观察得很仔细，还有吗？ 生500)this.style.width=500;” onmousewheel=“return bbimg”：那个同学猜对了，还告诉大家是怎么猜出来的。 师：同学们观察得都非常仔细，老师看到不少同学也准备好了自己的谜语，那你想与这几位小朋友一样和小组的同学一起猜谜吗？ 生：想！ 师：别忘了，猜完以后，每组选出一名“猜谜高手”准备参加下面的活动呀！” 三、我说你猜 师：刚才小公主看到每个小朋友都介绍了自己的谜语，大家都积极地猜谜语，所以带给我们满树的红苹果，你们高兴吗？ 生：高兴！ 师：还有更高兴的事呢！猜谜游戏──我说你猜。请各组的选手依次来当小考官，把你的谜语介绍给大家，请其他组的同学来猜一猜，谁猜出来了还要问问他是怎么猜出来的，谁猜对了，也讲清楚了，小公主就送给你们组一个红苹果。 1号考官：这个谜语是我自己编的：一只狗，有两张嘴，打一字。 师：你能提示一下吗？比如，有一个字也是狗的意思，是哪个字？ 1号考官：这个字读500)this.style.width=500;” onmousewheel=“return bbimg”，就是狗的意思。那“一只狗，有两张嘴”，谁知道是哪个字？ 师：你是考官，你来找位同学回答！ 生500)this.style.width=500;” onmousewheel=“return bbimg”：是不是“哭”字？ 1号考官：为什么？ 生500)this.style.width=500;” onmousewheel=“return bbimg”：你刚才说“犬”就是狗，那“犬”上面加两个“口”，不就是两张嘴吗？ 师：讲得多好呀，你就夸夸她吧！ 1号考官：你真棒！ 师：刚才的小考官认真严肃，小选手呢伶牙俐齿，我们来为第5小组加上一个苹果，小朋友鼓掌祝贺他们！ 2号考官：我的谜语是从一本书上找的，打一个动物名称。“嘴像一把铲，脚像一把扇，走路爱摇晃，水上能划船”，猜一猜是什么？ 生500)this.style.width=500;” onmousewheel=“return bbimg”：是鸭子。 2号考官：为什么是鸭子？ 生500)this.style.width=500;” onmousewheel=“return bbimg”：你看，鸭子的嘴巴扁扁的，像一把小铲子一样，脚中间有蹼，如果伸开，就像一把小扇子，在水上能游，可走起路来就摇摇晃晃的，就像这样 师：请你上台来表演给大家看，好吗？ 师：像不像？ 生：像！ 生500)this.style.width=500;” onmousewheel=“return bbimg”：：老师，老师，我还有一种答案。 师：哦，是吗？说说看！ 生500)this.style.width=500;” onmousewheel=“return bbimg”：也可以是鹅。 师：为什么？ 生500)this.style.width=500;” onmousewheel=“return bbimg”：鹅的嘴也是扁扁的，脚也像一把扇子，在水上也能划水，走路也爱摇晃。鹅和鸭子很像，所以我猜是鹅。 师