《德育达标校指标体系.docVIP

新疆中小学德育示范校 依法治校示范校评估 指标体系 一级指标 二级指标 评估要点 评估细则 备注 A1 组织领导 100分 B1 办学思想 40分 全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持育人为本教育为先的办学思想，认真贯彻中央8号文件，把德育工作摆在素质教育首位；（25分） 坚持政治家办教育，巩固社会主义办学阵地，时刻牢记第一责任。（15分） B1 办学思想（1） 有学校贯彻8号文件的实施方案及配套措施和意见（主题教育活动，心理健康教育等）10分 查看德育工作整体规划，要突出德育工作得首位意识。（10分） 年度工作计划中有德育工作得具体要求。（7分） 检查方式：座谈、走访 B1 办学思想（2） 查看反分裂渗透工作、无神论教育，党的民族宗教理论，民族团结教育要列入学校的总体规划，要作为学校的重要工作。 检查方式：查阅资料、座谈、走访 B2 组织机构 60分 实行党组织领导下的校长责任制，领导机构健全，基层组织健全；（20分） 设立专门德育机构，人员落实，职责明确；（25分） 共青团和少先对组织健全，人员配备到位。（15分） B2组织机构（1） 学校机构设置、党组织的人员配置，班子配备情况、岗位职责，活动开展（党组织领导下的校长负责制，一肩挑的不扣分，没有书记扣5分，学校内部是否配齐了基层党组的小组，党员人数，负责人，查看党支部，党小组开展活动和活动记录） 基层组织的机构设置，人员配置，职责分工，工作和学习制度。（10分） 检查方式：查阅资料、座谈、走访 B2组织机构（2） 学校德育办公室设置，岗位职责（10分） 有德育专兼职人员（10分） 学校德育工作领导小组分工及职责（5分） 检查方式：实地查看，查阅资料、座谈、走访 B2组织机构（3） 学校有团队室，有专职人员，配备及职责（有团委书记、大队辅导员）（10分） 团队花名册，工作计划、总结、活动记录。（5分） 检查方式：实地查看，查阅资料、座谈、走访 A2 条件保障 100分 B3 制度保障 30分 建立了完善的德育工作管理制度；（10分） 建立了符合素质教育目标的教师、学生考核评价制度；（13分） 建立了德育工作表彰奖励制度。（7分） 建立了德育工作管理制度（从机构设置、教书育人等方面体现制度的建立）（10分） 把师德作为年终考核的重要内容（查年终考核制度和绩效工资发放办法）（7分） 有综合素质评价制度（查综合素质评价报告册或期末学生评价单） 建立对教师的德育表彰制度（查优秀班主任评选、优秀德育工作者、团干部、优秀教育工作者等）（7分） 检查方式：查阅资料、座谈 B4 队伍保障 树立全员育人意识，强化教师思想政治教育和师德师风建设；（10分） 管理队伍思想政治素质高、结构合理、分工明确；（8分） 重视班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育工作中的作用，认真贯彻落实教育部最新颁布的《中小学班主任工作规定》（12分） B4队伍保障（1） 落实教师职业道德规范的具体措施（相关实施方案、措施、制度或整改措施）（5分）；2001年新的教师职业规范 查看教师政治学习笔记、心得体会。（5分） 检查方式：实地查看，查阅资料、走访学生 B4队伍保障（2） 以了解为主，原则上不扣分，可以提合理化建议（中层岗位职责） 检查方式：访谈 B4队伍保障（3） 查看班主任校本培训工作相关资料（新班主任岗位培训、提高培训及对外交流的开展情况）（6分） 班主任管理的具体落实情况，在各类评优、评先和绩效工资、职称晋升等方面是否向班主任倾斜。（6分） 检查方式：查阅资料，访谈 B5 经费保障 40分 德育经费专项比例占学校事业费总额的2%以上；（10分） 满足开展德育常规活动所需费用；（9分） 保障德育骨干培训提高和考察交流所必需经费保障德育课题研究所需经费；（15分） 保障德育工作表彰奖励活动所需经费。（6分） 活动、培训、设备投入、科研、德育宣传、表彰奖励都算德育经费收入。 检查方式：查阅相关原始财务票据；实地查看访谈 A3 德育实施 600分 B6 民族团结教育 60分 保证国家民族团结教育课程进课堂，各学段每周课时不少于1学时；（20分） 建立政治素质养强，业务素质强的专兼职教师队伍；（15分） 积极开展内容丰富，形式多样的民族团结教育实践体验活动。(25分) B6民族团结（1） 进班调查，民族团结教育课程的落实情况，各学段必须每周一课时，且进课堂，否则不得分。（09年9月开始的内容中学7、8年级《民族政策常识》） 检查方式：访谈师生；进班调查；查课表；查教案；查学生听课笔记或作业。（抽样学生不得少于20人，2010年3月一学期开始查，开了地方教材也算） B6民族团结（2） 无专、兼职教师，不得分（参加过教育厅组织的2010年1月