王金战语录解析.doc

我们第一步，先把各个省市近5年的高考题收集在一起，然后根据每一个知识点，进行认真地排查、梳理，不分析不知道，一分析吓一跳，通过分析发现了一个重大秘密，比如说数学看似有130个左右的知识点，但是作为高考来讲，有些知识点是每年必考的，有些知识点是这么多年从来不考的。我分析了一下，近5年高考必考的内容，比如集合的运算，函数的单调性与导数，函数的最值，函数的极值与导数，三角函数的图象与性质，等差数列的前n项和的公式，一元二次不等式的解法，椭圆的方程，直线和圆锥曲线的位置关系，圆锥曲线的应用，线面垂直，二面角，还有古典概型等。 ???? 高考不刻意追求知识的覆盖面，对一些支撑数学体系的骨干内容要进行重点考察，要增强它的考察比重，所以我们在考前最后一个月的复习时间里，应该对这些非常核心的地方，进行重点把关。 货比货要扔，人比人要死。怎么让孩子自己去比？怎么比，能比出孩子的信心？怎么比，能比出孩子的干劲？这才是我们做家长应该研究的。 一个父亲的角色到底该如何定位？那就是和孩子交朋友，帮助孩子把抑郁、焦虑等负面情绪及时引导出来、排解出去，同时不断激励他们挖掘潜能、挑战自我，一个快乐、自信的孩子自发地就能成长为英才。 话说回来，什么是英才？ 只要一个孩子目标明确，心态阳光，学习上有执行力，工作中能独当一面，他就是当之无愧的英才。然而，一个具备如此素质的人，还有什么事情能够难得倒他呢？ 进入中学后，知识的学习已不再是背诵知识点的简单学习了，而是要进入穿连知识点融会贯通的系统学习阶段，我们可以看看学生的书本，现在学生要学的东西是多么的多，如果没有好的方法，即使愿望再美好，也是一筹莫展的。 但是每个学生的特点不同，学习方法又不可能一刀切，适合甲的未必适合乙，我在这仅举两个我的比较优秀的学生的学习方法供大家参考。 我的学生陈子君曾获全国高中化学竞赛一等奖，现就读清华大学基础科学系，他的学习三招还是比较实际而且很有效率的：一，分门别类整理知识。面对庞大的信息量，把知识整理成系统的体系很重要，如果能画出知识网络图，就更直观了，陈子君仗着脑筋好使，就把知识记在脑中分析整理，但对很多同学来说，“好记性不如烂笔头”，写在本子上更保险。二，上课认真“听”讲。这是老生常谈，但绝对是通往高分的必经路程，我就不再多说了。三，有针对性地集中做题。高三下学期开学时，陈子君定下目标，要提高英语成绩8-10分，他以每天三套英语卷子左右的速度，坚持了半个月左右，然后又换了一个版本做了十套，在做题的过程中他不断找老师请教，不断摸索考试技巧，经过一个月的努力，一模成绩达到了136分，真的比以前的平均分提高了八分。 何煦同学原来成绩一般，后来通过合理的方法，成绩有了很大提高，被保送到北京大学数学学院。何煦同学的方法是：一，尝试记笔记，预习当天科目，复习难点，反复练习。二，增强主动性，比如主动找老师问问题。三，受同学影响，开始调整心态和心情，提高效率。四，提高学习动力。五，多考虑和尝试新的学习方法和思路。 我教了那么多的学生，每个学生的方法都不尽相同，所谓世上没有完全相同的两片叶子，各位在看我文章的读者们，也一定要根据自己的特点选择最有效的学习方法，把别人的方法中你觉得对你最有帮助的融会贯通，变成自己的“杀手锏”。 “考前心态调整法”。 （1） 你没有必要给自己太高的目标。有时候你觉得自己考得不好，原因是你的水平高都没考好，那些水平更低的人更不可能考得好。你即使考得差，也不会动摇自己的基本目标的。 （2） 考前，除白天保证六个小时高强度的学习之外，其他时间开始放松和休息。 （3） 考试期间感觉没睡好，你应该想，我没睡好，其他人更睡不好。面对考试大家都会紧张，所以以已度人，就不会给自己太大压力了。 （4） 想一想考试中可能遇到的情况及应对措施。这是最实际的做法，当你开始为考试烦恼胡思乱想的时候，不妨仔细考虑这个办法，以应对考试中可能出现的情况。 （5） 虽然社会上把中考、高考的气氛搞得特别紧张，但当考完一场后，你会感觉到，这些考试和平常的考试没有什么区别。 我是学数学专业的，教数学也有二十多年了。数学是考能力的。什么叫能力？灵活运用基础知识，就叫能力。基础包括什么？就是：基本概念、基本技能和基本方法。 基本概念。就是指那些概念，要认真剖析，如果概念理解不深刻，不到位，会对后续的学习造成很多的困惑。学生不知道错在哪儿，根本也在概念理解不到位上。 基本技能。好多家长说孩子马虎，一道题其实会做，但就做不对。好多家长也把这个错误归结为孩子马虎、粗心，其实不是的。这就是基本技能不过关，这个现象几乎存在每一个学生身上，但是好多家长总是拿粗心马虎说事，老说你看我这个孩子马虎。我说：你知道别的孩子不马虎吗？只要是学生共有