物理新教材（2012最新版）《1.3 运动的快慢》学案.docVIP

物理新教材（2012最新版）《1.3 运动的快慢》 导学目标知识点： ①能用速度描述物体的运动；能用速度公式进行简单的计算；知道匀速直线运动的概念；了解平均速度的概念。 ②体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。 ③知道匀速直线运动的概念。 学习重点：难点：1、＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、1.3-1所示，甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法。甲图表明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、1.3-2所示的短跑比赛来说明这两种方法 a图：是通过： 比较相同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1、速度定义：速度等于运动物体在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，速度、路程和时间之间的关系式：v＝＿＿＿＿。 2、物理意义：在物理学中用速度表示物体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在相同的路程内，物体经过的时间越长，它的速度就越＿＿＿＿；物体经过相同的路程，所花的时间越＿＿＿＿，速度越大。 3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、完成下列单位之间的换算： 1m/s=＿＿＿＿km/h 1km/h=＿＿＿＿m/s 5m/s＝＿＿＿＿km/h 5km/h＝＿＿＿＿m/s 5、＿＿＿＿ m/s，表示的意思是该物体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1、按照运动路线，机械运动分为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。在直线运动中，按速度可分为＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿是最简单的机械运动，匀速直线运动的＿＿＿＿＿＿不随路程和时间变化。 物体做直线运动，＿＿＿＿＿＿（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。我们用＿＿＿＿＿＿描述变速运动的快慢； 1、水中游的最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km，比较它们速度的大小，下列正确的是：（ ） A．猎豹最大 B．旗鱼最大 C．褐海燕最大D．三者一样大 2、下列关于速度的说法正确的是：（ ） A．速度是表示物体通过路程长短的物理量 B．速度越大的物体，通过的路程一定越长 C．做匀速直线运动的任何物体，它们的速度都是相同的 D．速度是表示物体运动快慢的物理量 3、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是：（ ） A．5 m/s B．10 m/s C．80m/s D．无法判断 、1.3-3所示是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中表示小球在做匀速直线运动的照片是：（ ） 】、善于匀速直线运动的速度公式v＝，下列说法正确的是：（ ） A．物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B．物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 C．物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D．物体v与s、t的大小无关 6、在物理学中我们是以?“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是：（ ） A．离弦之箭 B．风弛电擎 ? C．一日千里 ? ?D．姗姗来迟7、试判断下列哪一个运动是匀速直线运动：（ ） A．正在起动的汽车 B．在平直的轨道匀速行驶的列车 C．被抛出去的石块 D．从高处自由落下的石块 甲、乙两车的s-t图像如图13-4所示，由图像可判断：（ ） A．甲车速度变大，乙车速度不变 ??B．甲车速度不变，乙车速度为零 C．甲车速度不变，乙车速度变大? ??D．甲车速度为零，乙车速度不变 、甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们的快慢相同，运动的时间之比为1：4，则它们运动的路程之比及它们的速度之比分别为：（ ） A．1:4 1:4 B．1:4 1:1 C．4:11:1 D．1:4 4:1 10、小丁的家距学校600m，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改为1.5m/s的速度走完后一半路程，他上学的平均速度为：（ ） A．1.2m/s B．1.25m/s C．2m/s D．2.5m/s 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s―t图像分别如图13-5（a）和（b）所示。两小车的速度关系及运动6秒后两小车之间的距离s为：（ ）】 A．v甲＜v乙； s＝1.2米B．v甲＞v乙； s＝0.6米C．v甲＞v乙 s＝1.2米D．v甲＝v乙； s＝0.6米 、三辆汽车做匀速直线运动，甲车每小