江浙省中小学心理辅导等级站评估自评报告第一部分--本科毕业设计论文.doc

浙江省中小学心理辅导等级站评估自评报告第一部分 为了每一颗心都充满阳光 ——湖州十二中心理健康教育工作总结 湖州十二中有着一百多年的建校历史，始建于1901年，是浙江省湖州市内第一所正规学校。学校由美国基督教会学校华英学堂和湖郡女塾发展而来，曾多次更名，分别为海岛中学、东吴大学第三附中、湖郡女子中学等，解放后学校正式名为湖州市第二中学，是一所完中。1998年湖州二中高中部易地新建，原址学校更名为湖州十二中。 百年来，学校秉承孙中山先生所题 “养天地正气，法古今完人”的校训，为国家培养输送许多优秀人才，其中有中共“一大”唯一的工作人员、李达的夫人王会梧；30年代骑自行车完成环球旅行的世界第一人潘德明；著名遗传生物学家、中国科学院院士谈家桢；著名的微生物学家、病毒学家、教育家、中国科学院院士高尚荫；著名的小麦育种与栽培学家、农业与科技发展专家、中国工程院院士卢良恕；中国著名昆虫生理学家、中国科学院院士钦俊德；中国著名固体力学、地球动力学家和教育家、中国科学院院士王仁等。科学家、文学家、政治家、艺术家、外交家、军事家、世界冠军等知名校友遍及海内外，是湖州市内外具有较高知名度的一所学校。 学校一贯坚持“人人有理想，人人有特长，人人有希望”的育人理念，在新的形势下，以人为本，不断探索学生“快乐主动学习”模式，并以此为核心形成了心理健康、学校文化、个性小班、校本师训四张特色品牌，先后被评为吴兴区、湖州市和浙江省的教科研先进集体，是全国中小学心理健康教育首届“十佳”学校、全国“创建适合学生发展的学校”实验学校、浙江省“百年名校”100强、浙江省健康促进学校，吴兴区和湖州市首批“心理健康教育特色学校”。 学校从1906年起就座落于全国重点保护文物飞英塔下，占地49亩，建筑面积近2万平方米，现有36个教学班，1421名学生，117名教职工。学校环境幽雅、设施先进，是浙江省“绿色学校”、“万校标准化”工程Ⅰ类标准学校。 一、立足实践，共谋发展 湖州十二中的心理健康教育活动具有起步较早，设课齐全，成果显著的特点。心理健康教育工作开展已十几年，早在1995年就开设了全市第一个学校心理辅导室（现为心灵氧吧），建立了中学生“心灵信箱”，2004年全市第一个建立了校一级的心理健康教育指导中心，建立了中学生心理辅导站，为学生提供了有效的心理帮助。同时，以“‘案例研讨法’促进教师成长”这一课题为支点，进行教师的全员培训，使心理健康教育充分渗透在学校的各项工作中，发挥着重要的作用，成为学校素质教育的一大特色。在2003年，我校进一步完善学生心理教育机制，在原有的基础上创设了“学生心理健康帮辅制”。由于较早地全面推开心理健康教育，教师在教育教学工作中都能自觉地应用心理学知识，科学地开展学生思想工作，其成果在2004年10月年被《光明日报》以《让每个孩子都有健康心灵》为题进行了专题报道，2005年11月受到中国教育电视台专题报道。学校已有两本专著：《心理辅导案例精选》与《站在八年级的地平线上》在全国公开发行，校本师资培训教材已出三期，最新的《学生心理案例新选》也已出版问世。 湖州十二中是湖州市“中小学生心理辅导研究会”的发起单位之一，也是全市心理健康教育首个教师培训基地、湖州市吴兴区首批“心理健康教育特色学校”，是全国中小学心理健康教育理事会副理事长单位、《大众心理学》特约编委单位，2006年6月被《中国教育报》、《中小学心理健康教育》评选为首届中小学心理健康教育全国“十佳”学校。2008年1月，学校被评为湖州市首批“心理健康教育”特色学校。 学校心理健康教育指导中心由校长、分管校长、政教处、年级组长及心理健康教育骨干教师组成，政教处副主任魏佳斌老师任中心办公室主任兼任辅导站站长，2010年校领导对学校心理辅导站进行了新的规划和部署，场地从原来的一间教室扩大到的280平方米，由个别心理辅导室、学生团体心理辅导室两大部分组成，其中个别心理辅导室称为“心灵氧吧”，内设：宣泄室、聊天室、放松室、游戏室等。还专门聘请了湖州市教科研中心退休的心理健康教育教研员陈晓英（国家二级心理咨询师）任学校专职心理辅导老师，现学校教职工117人，兼职心理老师49人（其中国家二级心理咨询师2人，A证1人，B证5人，C证41人）占学校教师人数的42.7%，每位心理辅导老师都落实到一个年级，观察各年级学生动态，组织相应团体辅导和个别辅导。在校学生1421，持证教师与在校学生的比例为1：28，每个班级还专门设立心理联络员，学校心理健康教育网络健全。 二、以校为本，建章立制 学校在长期的实践中形成了“1234”的心理健康教育体系，形成了全方位的心理健康教育网络。“1”即一个中心，学校心理健康教育以培养学生健康的心灵为中心；“2”即两个阵地：教师培训阵地和学生