第九課琵琶行并序學習單.docVIP

琵琶行并序 學習單 白居易生平補遺 夙慧早現，讀書不懈 白居易自幼聰慧，五、六歲開始學習寫詩，九歲已識聲韻。十六歲時，從江南來到長安，攜所作詩文，見當時名士顧況（這種風氣在當代十分盛行，稱做 ），顧況一見詩卷上的名字「居易」二字，便開玩笑說：「長安米貴，居大不易。」後來讀到賦得古原草送別一首，中間寫道：「離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不進，春風吹又生。」不禁擊節讚賞，大嘆：「有才如此，居天下亦何難？」顧況便到處替白居易宣言揚，白居易一時聲名大振。 勤奮有成，雁塔留名 貞元十五年，白居易由宣歙（ ）觀察使崔衍選拔為應貢進士，赴京參加考試。明年春，一舉高中。此時他二十七歲，在十七位同榜進士中最為年輕，曾寫下「慈恩塔下題名處，十七人中最少年」的詩句。同時登科授職的還有元稹，元稹後來成為白居易的親密好友。 仕宦直切，關心民瘼 白居易初任縣尉，縣尉的職務是「分判眾曹，收率課調」。白居易到任後，進一步瞭解到人民的貧困。觀刈麥詩寫農民在酷暑中勞動：「足蒸暑土氣，背灼炎天光。 ， 。」又寫一位貧婦懷抱著孩子，，在田頭拾麥穗，「家田輸稅盡，拾此充饑腸」。詩人聯想到自己「吏祿三百石，歲晏有餘糧」，不由得「念此私自愧，盡日不能忘」。 詩酒晚年，退隱香山 敬宗寶曆元年，五十三歲的白居易調任蘇州刺史，受到蘇州人民的愛戴。他仍念念不忘人民的痛苦，但又感到「 ， 。」一次，他因公外出，不慎跌落馬背，腰足受傷，病了幾個月。腰傷痊癒時，眼疾接踵而至。是年九月，辭官回洛陽。這時朝中又起政變，皇帝換為文宗，文宗對名重一時的詩人很仰慕，徵拜為秘書監。次年，升為刑部侍郎。這時長安的詩人甚多，白居易儼然成為詩壇「祭酒」。五十八歲時，稱病免官。 白居易老年才得一子，但三歲即告夭折，詩人十分傷心。同年，摯友元稹也去世了，這些對白居易都是相當沈重的打擊，只有寄情於詩酒、山水之間，遍遊洛陽名勝，以寄託胸懷。此後，詩人「交遊一半在僧中」，與洛陽香山寺僧如滿結香火社，時相往來，自號 ，又頗放意詩酒，自號 。七十五歲時，病逝於洛陽。 樂府與新樂府 （一）樂府流變 1.淵源： A、樂府一官，素已有之，至漢武帝立樂府官署，以李延年為協律都尉，採民間詩歌，被以管絃，稱為「樂府詩」，作者多不可考。是以「樂府」一詞，由官署之義而為詩歌之體裁。 B、其後士人仿製而入樂府者，亦稱樂府詩，略可知其作者。 2.特色： 內容繁複，形式多變，句法參差，多 。但以五言較為突出，可被管絃。（惟唐代新樂府為不入樂）。 3.名稱： 有「歌」、「 」。如長恨歌、飲馬長城窟行、長干行。 4.作品： A、南朝尚「婉轉」，如孔雀東南飛。 B、北朝趨「樸實雄渾」，如木蘭詩、敕勒歌。 5.北宋 蒐集樂府詩，合為樂府詩集—集樂府詩之大成，最稱完備。 6.後以詩、詞、曲之可歌者，稱樂府。如東坡樂府（詞）、小山樂府（曲）。 （二）新樂府 1.定義：新樂府是一種用新題寫時事的樂府詩，其特點如下。 2.特點： A、「 」，即不再沿用樂府古題，根據內容需要，自創新題，故又名「新題樂府」。 B、「寫時事」，即「歌詩合為事而作」，要求「新樂府」反映社會現實。 C、並不以入樂與否為衡量標準。 （三）經典中的經典 1.南朝樂府： 【孔雀東南飛】 孔雀東南飛?五里一徘徊十三能織素十四學裁衣十五彈箜篌?十六誦書?十七為君婦?心中常苦悲君既為府吏守節情不移?賤妾留空房相見常日稀雞鳴入機織?夜夜不得息?三日斷五疋?大人故嫌遲非為織作遲?君家婦難為?妾不堪驅使?徒留無所施便可白公姥?及時相遣歸?府吏得聞之?堂上啟阿母兒已薄祿相?幸復得此婦?結同枕席?黃泉共為友共事二三年?始而未為久?女行無偏斜?何意致不厚阿母謂府吏?何乃太區區?此婦無禮節?舉動自專由吾意久懷忿?汝豈得自由?東家有賢女?自名秦羅敷可憐體無比?阿母為汝求?便可速遣之?遣去慎莫留府吏長跪告伏惟啟阿母?今若遣此婦?終老不復娶阿母得聞之槌床便大怒?小子無所畏?何敢助婦語吾已失恩?，會不相從許府吏默無聲?再拜還入戶舉言謂新婦?哽咽不能語?我自不驅卿?逼迫有阿母卿但暫還家?吾今且報府?不久當歸還?還必相迎取以此下心意?慎勿違我語?新婦謂府吏?勿復重紛紜往昔初陽歲?謝家來貴門?奉事循公姥?進止敢自專晝夜勤作息?伶俜縈苦辛謂言無罪過?供養卒大恩仍更被驅遣?何言復