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- 2017-01-16 发布于北京
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龙文教育学科教师辅导讲义
教师: 学生: 时间:2010年5月 29 日 13;00-15:00 段
课 题 任意角的三角比复习
教学目标
对任意角三角比的知识进行总复习
重点、难点
1、利用任意角的三角比的定义进行三角比的求值、化简和证明。
2、通过三角比的建立,是学生初步领会用代数方法解决几何问题的数形结合思想。
考点及考试要求
1、利用任意角的三角比的定义进行三角比的求值、化简和证明。
2、通过三角比的建立,是学生初步领会用代数方法解决几何问题的数形结合思想。 教学内容
一、知识梳理:
Ⅰ、三角比定义:
设角(是一个任意角,将角(置于平面直角坐标系中,
角(的顶点与原点O重合,(的始边与x轴的正半轴重合,
在(的终边上任取(异于原点的)一点P(x,y),
有点P到原点的距离
则我们规定:
例1已知角(的终边经过点P(-3,4),求角(的六个三角比的值。
例2已知角(的终边经过点P(2a,-3a)(a≠0),求sin(-cos(的值。
例3求的六个三角比的值。
例4应用三角比的定义证明:
(1)平方关系
(2)倒数关系
sincsc=1,cossec=1,tancot=1,
(3)商数关系
针对性练习:
1、分别求0
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