《美术的世界.docVIP

迁安市教育局统一教案纸（首页） 科 目 美术 年 级 七 任课教师 领导签字 教学内容 美术的世界1课时 课型 欣赏评述 教学目标 知识 与 技能 初步了解美术的种类、功能、社会作用。及各种美术形式的艺术特色。能够说出美术分类的特点。 过程 与 方法 欣赏各种形式、内容的美术作品，理解不同形式的美感。发展欣赏评价能力。 情感 态度 价值观 理解美术的多样形式，认识美术与我们的关系，增强学习美术的兴趣。 重点 美术的种类 难点 美术分类的艺术特点 课标对照 多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。 从多元文化的视角进行绘画艺术的主题赏析，从中了解和感受经典作品的内涵。 教具用具 课件 学习用具 自己搜集的资料 板书设计 学校： 科目：美术 教师 迁安市教育局统一教案纸（副页） 教 学 过 程 教学内容 教师 学生 设计意图 了解学生情况。 师生问好，稳定学生情绪。 有人把美术理解为画画，更好听些就是“绘画”。你认为这句话说得对吗？你知道美术还包括哪些形式？ 欣赏画面，以暂停抢答的方式认识美术的种类。 一、美术的种类请学生在书中找到答案： 绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术、篆刻、书法、设计、新媒体艺术。 1、绘画： 油画、中国画、版画、水粉、水彩、素描等 (每出现一种形式，旁边相应地出现它的工具) 观察书中的作品，比较它们给你的感觉有何不同： 中国画——装饰味浓，重视“神似” 油画——形象逼真，可以做精细的刻画 木版画——黑白分明，木味和刀味浓厚  欣赏罗中立的油画《父亲》 你的第一印象是什么？ 为什么是《父亲》而不是《农民》，“父亲”代表什么？ 它与我们欣赏过的肖像画有什么不一样的地方？ 学生介绍画家的创作背景和作品在美术界的影响。 绘画是用线条、形体、色彩等手段，以及纸、布等物质材料，在平面上创造形象或渲染气氛、情调，表达作者情感或传递信息的一种古老的艺术形式。 组织 启发 提问 结合 作品 讲述 调整 思考 回答 欣赏 听讲 思考 回答 介绍 作品 背景 创设情境 以活跃的形式展开课程 指导探究 有点有面的分析书中的作品 发展学生独立探究，欣赏评价能力 迁安市教育局统一教案纸（副页） 学校： 科目：美术 教师 教 学 过 程 教学内容 教师 学生 设计意图 2、雕塑： 分为圆雕和浮雕，请学生把书中的作品对号入座 与绘画相比，雕塑给你什么不同的感受？  欣赏秦始皇兵马俑 秦始皇的大型陪葬品 是秦朝地上军队的完整再现 形象、质感、神态十分逼真  分析一下亨利摩尔的《家庭组》有什么特色？给人什么感觉？ 3、工艺美术： 欣赏书中的工艺品，看看它们都有什么用途？ 工艺美术最大的特点是实用功能。但是不是每一件日用品都可以称为艺术品呢？ 工艺美术是以材质为载体的，传统的材质有很多——铜、木、石、陶布、丝、玻璃等。 随着科技的发展工艺美术的材质也迅速更新出现了塑 料、不锈钢、聚合材料、光导纤维等。 4、建筑艺术： 你知道哪些著名的建筑可以称为艺术？ 建筑是融科学技术和艺术，实用和审美紧密结合的美术门类。 有一些代表性的建筑如故宫、长城、金字塔、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院、罗马斗兽场等。 还有一些传统民居如周庄、丽江、西递等古城及各少数民族的传统民居等。  欣赏故宫太和殿 5、设计：是运用一定的物质材料和手段，根据一定的功能和审美要求进行设计与创作，达到传递与交流信息、提高人类生存环境和生活质量的新兴的实用艺术。功能与审美的结合是它的主要特点。 指导 指导 指导 欣赏 讨论 发言 发言 丰富学生的视觉经验，涵养文化精神 迁安市教育局统一教案纸（副页） 学校： 科目：美术 教师 教 学 过 程 教学内容 教师 学生 设计意图 6、新媒体艺术：是运用影像设备与技术、计算机设备与技术以及互联网络表达观点、思想和情感的新兴视觉艺术形式。主要包括摄影、摄像、电脑美术等。 7、书法：一般是指我国以毛笔书写汉