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教育教学工作计划 2012——2013学年第一学期 湛河区实验小学教导处 二零一二年九月 湛河区实验小学2012——2013学年第一学期 教育教学工作计划 一、指导思想 以“科学发展观”为指导思想，以提高教学质量为核心，积极推进素质教育向纵深方向发展不断强化教育教学管理。课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学效果好坏取决于教师的教和学生的学。 努力创造轻松愉快的教学氛围，积极倡导“自主、探究、合作”的学习方式。杜绝上课时将学生赶出教室外罚站等侵犯学生权益的错误做法。课外阅读方面。充分发挥的作用读书活动，让校园变得书声琅琅培养学生好读书、读好书的习惯，扩大知识面，增加课外积累量年级以上学生每人准备一本“摘记本”，将好词好句、优美的片断，或课外拓展的知识记录在本子上。月中旬进行抽查。月份进行优胜。 数学教师要求备一本学生作业错题，定期对错误率高的题目进行再练习1-3年级的写字教学，开学初我们将对各班的写字情况进行一次抽样调查和全面的评价，将存在的普遍性问题以及写字方面的薄弱生提交教研组及任课教师，并对写字课进行调研，以确保写字课的质量。以后每月对全校学生进行一次随机抽样测评和汇总分析，教导处人员和语文教研主任将有针对性深入写字教学的课堂。 9．高度重视一年级养成教育。好多良好的行为习惯、学习习惯需要从小培养，一旦打好良好的基础，学生将终身受益。一年级的所有任课教师都有责任和义务协助班主任培养学生的良好习惯。 （二）“先学后教，当堂训练”教学模式公开课工作 为了使“先学后教，当堂训练”教学模式能真正推进我校的课堂教学改革，提高教育教学质量。本学期我校公开课安排分为优秀教师（上期公开课优秀教师）精品课、骨干教师（市区骨干教师）观摩课、年轻教师汇报课等，继续在五楼会议室进行，凌云校区及光东校区的公开课在本校区开展，不再到光明校区。所有40岁（含40岁）以下的任课教师每人上一节公开课，超过40岁的老师自愿参加。开学第一周，教研主任负责安排本团队公开课教师的时间，周五前交教导处备案。从第二周开始进行公开课教学活动。本学期每周一上午第三节继续进行班会公开课，要求全体班主任老师参加。 每位公开课老师的教案，必须在集体备课活动时，经过全组讨论、师傅（指有师傅的老师）指导后使用。徒弟上公开课，师傅必须参加并作点评。 公开课时间一般上35分钟左右，剩下时间学生回教室写作业。本学期我校继续进行观课议课，由本学科教研团队派代表及时作简要议课，主要看课堂上学生的学习效果，把观课情况反馈给授课教师。 根据议课老师及评委的建议，讲课老师要及时归纳总结，认真修改原教案，进行二次备课，讲课当周的周五前向教导处交一份修改后的成功教案（必须有师傅签名）及教学反思表。 对于表现优秀的公开课教师，期末学校进行评比表彰。 （三）教研活动与集体备课工作 教研活动是促进教师由知识传授型向教育科研型转化的有效途径之一。本期教研活动继续做到定时间（双周教研活动，单周集体备课。）周二下午第一、二节语文科，周三上午第一、二节综合科，周四下午第一、二节数学科）、定地点（五楼会议室）、定内容和中心发言人，并实行考勤制，按时点名，以保证教研活动与集体备课的有效性。凌云校区及光东校区的教研活动也在光明校区五楼会议室开展。 1．第二、四、六周的教研活动内容重点学习陈大伟教授的《有效观课议课》，并做好校本研修作业，第一节观看光碟，第二节写校本研修，每周学习前先对上一次作业检查盖章。第六周收缴观课议课报告册。 第八周开始，各教研团队轮流主持教研活动，先从六年级开始，每组主持一次，开展专题系列活动，重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题的能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。 2、集体备课活动由各科教研主任负责组织开展，每次活动提前安排一位“中心发言人”主讲，全体教研组人员要带教案参与交流研讨，按时点名。 本学期集体备课的主要内容是：各教研团队人员就暑假所备教案集中交流探讨，取众人之长，共同修改、定案；或帮助后两周有公开课的老师备课，最后老师们根据自己班级具体情况做适当调整使用。集体备课时人人都要有问题、有困惑，主备人如实填写集体备课设计表，活动结束后由教研主任及时交给学科负责人。所有教师通过交流进行二次备课，中考后重点检查教案中的二次备课及课后反思情况。 （四）加强对青年教师的培养，促进青年教师快速成长。 学校实施“青蓝工程”的目的在于加快青年教师专业成长速度，发挥学校骨干教师传、帮、带的引领作用，促进骨干教师与青年教师间的业务交流，相互学习、共同提高，为教师乃至学校的可持续发展提供保证。 开学初，收缴“师徒结