《数学日记4篇.docVIP

生活中的数学（二例） 4 月10日 星期二 天气晴 六（4）班 郭雨晴 指导老师：毛乃昌 1、巧解“鸡蛋”问题 星期六下午，我和妈妈去看望慈祥的姥姥。大舅给我出了一道题：姥姥家现在有12个鸡蛋，还有1只鸡，每天下一个蛋的老母鸡。那你想一想，如果奶奶每天吃两个鸡蛋，可以连续吃多少天呢？ 我不假思索地回答：“可以吃12÷2=6天。”这时，妈妈在我身边提示：“这只是求出12个，鸡蛋可以吃几天。可是在这6天里面，母鸡可是下了几个鸡蛋的，这些蛋又可吃多少天呢？”我迅速回答：“6÷2=3天。在这三天里母鸡又下了3个蛋，还可以吃1天，剩一个，在这1天里，母鸡又下了1个蛋，1+1=2个，2÷2=1天。因此，总共可以吃6+3+1+1=11天。对吧？”大舅向我竖起大拇指，妈妈和姥姥在一旁露出欣慰的微笑。 解释完舅舅提出的问题后，我悟出了一个道题：凡事都要善于思考，不断求全。 2、巧算表面积 计算表面积，顾名思义，要计算物体“暴露”在外面的部份。注意不能多算或遗漏。大家不妨看看这道题：在一个棱长为4厘米的正方体的上底面正中控去一个棱长为1厘米的小正方体，求所得物体的表面积。如图：你能算出来吗？这个我不知道。不过我算出来了：从上面看，表面积没有变化：少了上面，增加了下面，只是新增加了里面的4个内侧面。因此：42X6+12X4=100（平方米厘米）。嘿嘿！你算出来了吗？ 数学日记 4月10日 星期二 天气：晴 六（4）班 吴小娇 指导老师：毛乃昌 生活中的“折扣”问题 在生活中，事事都都离不开数学，数学与我们的生活紧密相连。如果我们不能学好数学，那么你生活在这个日新月异的社会中就会受骗，如你在市场中买衣服，这件衣服刚好打七五折，可你却没有学好数学，被人家打了八五折都毫无察觉，事后你才发现那就追悔莫及了。 数学中，难免会出现一些难题，其实这些难题并不是很难，只是它在原有的基础上加一点“佐料”让它变得十分灵活。如这道题：“一件商品，按成本价提高30%后出售。后来因为季节原因，又打八折售，降价后每件商品卖出104元。喧种商品卖出一件是赔还是赚？赔或赚多少元？”其实这题出的比较灵活，但只要理清思路，仔细思考，就能做出来。在解答这题中，首先要弄清提高30%出售和又打八折出售的单位“十”是否相同？它们的单位“十”各是什么？当你弄清这两个分率的单位“1”是哪个是之后，便开始用倒推的策略先算出降价之前的价格，然后再算出成本价，接着与降价后的商品做比较是赚了还是赔了，如果是赚了，那就是104一成本价，如果是赔了就用成本价-104元就行了。这题的正确列式是这样的： 104÷80%=130元 130÷（160%）=100元 100元＜104元 104-100=4元 因此，这种商品卖出一件是赚了，赚了4元。 你看，这题简单吧！其实所有的难题只要你善于思考，没什么难题是攻克不了的，这不正应了“世上无难事，只怕有心人”这句俗话吗？所以面对难题要尽力攻克，而不是看到难题就回避了。 “商场中”的数学 4月12日 星期四 阴转晴 六（4）班 林静霞 数学知识在生活中的应用无处不在，数学知识在生活中也无处不派上用场。 记得小的时候，每当看到超市或店门前的“折扣”问题时，我总会情不自禁地问妈妈：“妈，打了这个折就是降了几元啊？”而妈妈每次都要简略地说了一通，我的脑子里依然乱成一团。直到今年学了“折扣”知识 ，才解开了我的疑惑。 就在前几天，我还在超市里帮妈妈解决了一个折扣问题。那一天，我和妈妈一起去到永辉超市玩，一进超市，超市城的人数不胜数。我和妈妈先从门前拿了一辆购物车出来。我们第一个来到的地方便是衣物区。到那儿，只见五花八门的衣服“挤”进了我的眼睛里，经过了一次又一次地挑选，妈妈看中了一件原价是235元的衣服。这天，超市正搞活动，一律衣服打成九五折出售。我看着又是一个折扣问题，想了想：是我该大显身手的时刻了。“心动不如行动。”我看着衣服商标上的价格，又看了看折扣。立刻在心里算了起来，可如此大的数字，我还是口算出来，便只好向妈妈借了手机用一用。经过手机的计算，得数终于出来了。我欣喜若狂对妈妈说：“我算出来了！我算出来了！现在的价格是223.25元！”妈妈听了，向我投来了赞许的目光。 时间很快过去了，我们该回家了，在路上甚至是现在，我的心里依然有着一种成功的甜滋味。 数学日记 巧妙区分数学中的术语 4月10日 星期二 天气晴 六（4）班 兰天 同学们，你在做数学应用题时是不是分不清应用题中的术语所指的意思呢？你是不是常常把题目中术语的意思理解错呢？今天，我从书中总结出术语的特点，就让我告诉你吧。 先和你说说“增加、增加了和增加到”这几个术语的区分方法。“增加”和“增加了”其实