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- 2017-01-16 发布于北京
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2010级软件技术专业人才培养方案
作者:匿名发布时间:2010-08-28
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(专业代码?590108?)
执笔人:罗?杰
审核人:符开耀
一、招生对象与学制
招生对象:普通高中、中职毕业的考生
学?制:全日制三年
二、专业人才培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握必备的软件技术基础理论和基本技能,具有健全的人格,具备较强实际操作技能及一定的开拓?创新?能力,适应中小企业生产、管理、服务第一线需要的高素质技能型专门人才。学生应具有基本的英语应用能力,具备中小企业软件开发、软件测试、项目管理、系统维护、软件产品销售及售后技术服务等职业岗位所需的职业?素质与岗位技能,身心健康,具有持续?学习?与发展能力和良好的敬业精神与职业道德。
三、培养规格
1?.知识要求
(?1?)具备大专文化基础知识(德育、数学、英语、法律等文化基础知识)。
(?2?)系统学习和掌握静态网页设计及制作的基本理论、基础知识和技巧。
(?3?)系统学习和掌握动画制作的基础知识和技巧。
(?3?)掌握高级程序设计语言和数据结构的基础知识,能使用编程语言编写数据结构的算法。
(?4?)掌握数据库基本知识及基本操作,熟悉?SQL?命令,并能开发基于客户机?/?服务器(?C/S?)模式的数据库管理应用系统和基于浏览器?/?服务器(?B/S?)模式的应用系统。
(?5?)掌握使用网络编程语言实现动态网站的规划及建设。
(?6?)了解软件工程基本概念,掌握软件测试的基本原理及软件测试工具的使用。
2?.能力要求
(?1?)掌握至少一种国际主流的软件开发平台和程序设计语言,能分析阅读软件代码;具有熟练使用管理软件、软件编程工具的能力,能较熟练使用数据库技术搭建数据库,进行软件开发。
(?2?)具有编码规范(国际标准),形成良好的编程习惯能力,具有真实项目开发的能力。
(?3?)具备安装配置和维护各种系统软件和应用软件的技能,能熟练使用和维护计算机硬件、软件环境。
(?4?)具备软件项目管理的初步能力。
(?5?)具备软件开发、软件测试、网站规划等专业技术文档的阅读和编制能力。
(?6?)具备查阅、翻译中英文专业资料和日常的语言交际能力,能独立搜集、处理信息和公文。
(?7?)有较强的社会活动能力、协调组织能力和社会交往能力。
(?8?)具有独立终身学习的意识和再学习的能力,具备提出问题、分析问题和解决问题的能力和较强的创新能力。
3?.素质要求
(?1?)有高度的责任感和严谨、认真、细致、吃苦耐劳的工作作风。
(?2?)具有团队精神和合作意识,遵守行业规程,保守国家秘密和商业秘密。
四、职业资格(或技能等级)证书
本专业学生应获取的基本职业资格证书为:全国计算机等级考试证书或全国计算机软件资格水平考试证书(程序员或测试师)。
其他可获取的相关职业资格证书为:全国计算机信息高新技术考试证书、全国计算机应用技术证书(NIT)?、?CEAC?证书、?Java?认证系列证书、?Oracle?认证系统证书、英语应用能力考试?A?、?B?级证书、大学英语四、六级证书。
五、可适应的工作岗位
职业能力 就业方向 主要业务工作 工具软件应用能力 国有与私营企业、政府机关、学校、医院、平面设计公司、动漫制作公司、软件产品销售公司及相关企业等设计部、操作部的操作员和技术员 办公自动化软件使用
各种工具软件应用
软件的销售
专业文档编制 软件维护能力 国有与私营企业、政府机关、学校、医院等信息中心和数据中心的系统管理员和售后维护员 数据库管理维护
软件运行维护
数据安全管理
数据备份
软件销售及售后服务 软件测试能力 外包软件企业、软件公司的软件测试部门测试员 单元测试
整体测试
编写测试用例
整理测试数据
测试文档编制 软件开发能力 国有与私营企业、政府机关、学校、医院、外包软件企业、软件公司等信息技术中心、软件开发部门的程序员 运用主流开发工具开发中小型数据库应用管理系统、开发商业软件 计算机设备的日常管理与维护工作 国有与私营企业、政府机关、学校、医院等信息中心、数据中心的系统管理员 计算机的日常管理
计算机的日常维护 网站设计开发与
维护能力 国有与私营企业、政府机关、学校、医院、电子商务网站等信息中心、数据中心、网络中心的网站设计开发人员和网络维护技术员 商业策划
网站设计
网页制作
网站维护
Web?测试 嵌入式应用能力 国有与私营企业嵌入式软件开发、测试人员及嵌入式设备营销、维护人员 嵌入式软件开发
嵌入式软件测试
嵌入式设备营销及售后服务 六、主干课程简介
(一)?文化基本课程
1?、思想道德修养与法律基础
通过本课程的学习,使学生遵守社会主义道德规范,树立正确的是非观念,严格自律,不断自我提高思想品德修养,成为一个有道德
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