11.17小学教师国旗下讲话.doc

11.17小学教师国旗下讲话 11.17小学教师国旗下讲话 nbsp; 尊敬的老师们，亲爱的同学们：nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;大家上午好！ nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;今天首先给同学们讲个的故事，ldquo;马云创业时同学们为什么相信他rdquo;：............，作为布泽学校伏羲班的孩子，同学们都知道要为自己积累福报，修学储能，为美好的明天打下坚实的基础，可是到底该怎样积福报，特别是作为小学生，我们应该怎样帮助同学？才是真正为自己积福报，增长智慧？可能很多同学比较困惑，今天我们就一起来谈谈。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;当我们看到同学有缺点时，我们该怎么做呢？弟子规说见人恶，即内省，有则改，无加警。所以我们要先想一想这是不是我曾经犯过的错，或者我现在也有这类型的错，有就赶紧改掉，生活里的镜子照的都是自己的内心，如果没在自己身上发现类似的错，也要非常警惕，把别人的错当成是来给我敲警钟的，我可千万不要有这样的错哟！那我要怎样才能避免这样的错呢？想明白怎样预防这样的错后，就要立即行动，搞好预防措施哟。自己这样做好了榜样就是对别人很好的帮助。是不是到此就行了呢？弟子规说过不规道两亏，把自己曾经犯同样的错时给自己的生活带来了多少障碍，怎样改正的心路历程，分享给他，就像讲故事一样就既进一步总结提升了自己又自然而然的规劝了别人。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;当我们看到同学不会而我们会的事时怎么办？凡是人皆须爱，我们要想象假如是我们不会时希望别人怎样帮助我们，是不是很不好意思去向别人请教啊？甚至有人主动教我们也不乐意啊？因为脸上挂不住嘛。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。我们是不是可以若无其事的在他面前认认真真的做他不会做的事啊（比如别人不会读的书慢慢的快乐的读，别人不会整理的内务请他帮我一起整理）。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;最后祝愿同学们都能像马云一样为中国为世界创造奇迹，为老百姓的生活创造奇迹。从当下开始！从越来越会帮助同学开始！ nbsp; 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这