2010——2011学年上学期育苗幼儿园学前二班班级总结.doc

2010——2011学年上学期育苗幼儿园学前二班班级总结 /*336*280，创建于2010-12-20*/ var cpro_id = “u321784”; 2010——2011学年上学期育苗幼儿园学前二班班级总结 nbsp;由于从大班一直带着跟班上，所以对每个孩子都还比较了解。本学期班上来了四名新生，基本上能跟着班上的步伐走，班上一共有36名幼儿，男孩子20人，女孩子16人。转眼间孩子们由大班升上学前班已有一个学期了，孩子们的性格、学习能力及兴趣都有了一定的定向，下面来概括一下班级的总结。 一、nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;教学方面 引导幼儿养成主动学习、爱提问的好习惯，由此，我们班上开展了“红花宝宝”、“小组长”、“小班长”的竞选来激发幼儿的积极性。孩子们都很认真积极争取扮演自己的竞选角色。以前刘善创小朋友上课总爱分心、走出位置，而我偏偏让创创当上了小组长，每次创创有一点的不专心，我都会提醒他是小组长哦，慢慢地还真的表现还不错哦。本学期更换了英语教材TPR和孩子们互动也比较多，有律动的课堂，感觉跟孩子拉近了一定的距离，与孩子更亲近。而日常生活中引导幼儿用简单的口语对话如：Iwantmore、 seeyou 等。对学习拼音也有一定的困难，孩子们刚接触掌握得不是很好，为此我为孩子们特地做了卡片，让孩子们更好地学习及巩固。音乐方面，孩子们都比较感兴趣，特别是《火车呜呜叫》，孩子们唱得很有节奏感。为了培养幼儿的兴趣，特意开设了许多的画画、手工课程，孩子们可喜欢了，也有了相应的进步，动手能力也比之前强多了。在数学看图列式方面还需加强，孩子不是很理解。 二、nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;家长工作 为了更好地提高责任感且取得家长的好评，我学会了观察，对于孩子的近期表现都会隔时地跟家长汇报，每天发现孩子的亮点，运用校训通、用短信形式给家长反馈宝宝的在园的一切表现，即使很小的一件事。在家长看来，你就是一位有责任感的老师，必要时要进行家访。本学期国铭妈妈说老师把宝宝的题目答案改错了，不对的也打勾勾，对此我自己也检查了多遍，确有此事，以后在批改每次的题目都会很注意。家长那个交代的吩咐的事情，尽量配合家长完成，做好家长沟通工作，更有利的开张我们的工作，明白家长工作的重要性。 三、nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;保育工作 孩子们从早上来园，我们都要进行晨检、午检及放学前的检查，发现有异常，及时想家长反映，天气炎热时，多给幼儿喝充足的水，注意给出汗的小朋友更换衣服或垫毛巾。对于饭量大的幼儿，相应的给孩子都盛饭。冷的时候，给幼儿添衣服，教会幼儿系鞋带、扣扣子等，保证幼儿的温饱及安全。 四、nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;安全工作 本学期加强了常规训练，尽量减少不必要的安全小事故，检查班内的安全隐患，确保幼儿的安全，在新的一年，祝愿孩子们健康快乐成长！ nbsp; 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最