三年级,甜甜的世界,教案.doc

三年级,甜甜的世界,教案 篇一：《甜甜的世界》 教 案 时间： 2011年12 月 14 日 总课时：1 2011年月日 篇二：新人音版三年级下册《甜甜的秘密》教案 年月日 14周 1节 篇三：甜甜的秘密教案 三年级下册《甜甜的秘密》教学设计 东溪小学 丁玲 教学目标： 1、能让学生在“藏秘密，送秘密”的活动中，表达自己对老师的尊敬和爱戴之情。 2、学唱歌曲，唱出前半段悄悄地、偷偷地送秘密，唱出后半段急切的希望老师早点知道自己送出的秘密。 3、通过整体感受、聆听、表演等方法，培养学生的音乐感和能力，提高学生演唱和表现力。 教学重点：引导学生有感情地演唱歌曲，唱出神秘、急切的感受，表达对老师的尊敬与爱戴之情。 (来自:www.zaidian.cOm 书 业网:三年级,甜甜的世界,教案)教学难点：能准确演唱歌曲中的休止，把握歌曲的情绪。 教学过程： 一、导入 1、PPT出示节奏型进行师生问好并做发声练习 2、请同学们找出节奏中的“小秘密”——八分休止符 二、整体感受歌曲 1、出示两幅图片，通过观察图片的场景，感受氛围，突出歌曲前半段情绪——静悄悄地。 2、初听歌曲：正巧，今天有一群可爱的学生趁老师不在，悄悄地跑到老师办公室里，把一个“秘密”藏进了老师的抽屉??他们到底藏了什么秘密？（送橘子） 3、复听歌曲。找到与发声练习相同的节奏型。这两位学生走过窗前时的脚步是轻轻的还是重重的？（轻轻的）。 三、学唱歌曲 1、听歌曲前半段，引导学生用不同的方式拍打节奏。（拍腿、拍手、走路等） 第一遍：学生跟琴用“LU”轻轻哼唱前半段。 第二遍：学生和老师进行接唱（唱谱及歌词）。 第三遍：前半段带有表情的整体演唱。 2、复听整曲，感受歌曲中哪些乐句最能表现同学们紧张、激动的心情？ 出示歌曲后半段，通过读歌词，感受情绪的变化。 （ 啊快好快请） 用手势画一画激动的心情，一起演唱第二部分，重点学习弱起小节，表现学生当时激动的心情。 四、整曲表演 1、一起有感情地演唱整曲。 2、分组演唱：两组去给老师送秘密，两组等待老师发现秘密。 3、看着ppt中桔子的走向和旋律线把这次的秘密行动演绎一次。 男女接唱、情景演唱等形式丰富歌曲。 五、情感拓展 老师的爱是无私的，都希望大家能长大成才，希望大家好好学习报到老师对你们的辛勤劳动。复习歌曲《每当我走过老师窗前》，在歌声中结束本课。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教