五点形成自己的班风.doc

五点形成自己的班风 五点形成自己的班风 nbsp;班风是指一个班级的精神风貌。它是经过长期细致的严格训练﹑习惯的培养，在班中逐渐形成的一种行为风气。 nbsp;从班风的定义来看，班风与习惯的培养是密不可分的，好的班风不仅关系到幼儿的身体健康，而且可以约束每一个孩子，在孩子的心目中树立一把无形的尺子。相反，不良的班风则会有害于孩子的身心健康，使孩子走向歪路。作为一名老师应该注重班风建设把班风建设放在首位。养成良好的班风，首先就要以良好习惯的养成为突破口。培养幼儿良好生活习惯不是一朝一夕可办到的，要从生活中的每一件小事做起。 一：进餐 nbsp;nbsp;大部分幼儿在进餐时吃饭不专一﹑东张西望吃的慢，有的小朋友还有挑食现象，随着幼儿年龄的增长，幼儿之间会有许多的共同语言，他们聚在一起就会你一言我一语，吃饭时讲话的现象也就多起来。每天靠老师说“别说话了”来解决问题时间长了孩子会感到很乏味。让“最佳餐桌”来调动孩子的上进心，让他们在餐桌上变被动为主动，自觉的遵守最佳餐桌的纪律。所谓最佳餐桌就是进餐时不说话﹑不东张西望看谁吃的又快又香。这一小活动能调动起大部分小朋友的积极性，但还有个别的需要我们特殊对待。比如说我班的刘怀宇﹑丁丁还有赵誉涵只要他们三个坐在一起就你一言我一语，有时还伴有咯咯的声音，这时我让他们来比赛看谁吃的快，没想到的他们不但吃的快而且还把不爱吃的菜全吃了。 二：睡觉 nbsp;nbsp;在午睡时，有些小朋友不能安静的入睡总是翻来覆去，有时还会和同床的小朋友一起嬉笑。这时我们用“哄”来使宝宝入睡。有的教室墙上会画有许多可爱的小动物，老师告诉小朋友现在是午睡时间，每个小朋友必须睡觉，这样小朋友的身体才会健康。小朋友都睡觉了还有我班的小动物也入睡了，你和他们一样到中午就该睡觉了。我们和小动物比一比看谁先睡着，小朋友眼睛闭好，这样就先缓和了他们的情绪。有大部分小朋友很快就能入睡但是有的小朋友不能很快安静的入睡，这时我们就时时刻刻的提醒他咱班的小朋友和小动物都睡着了，原本他没睡着你也说他表现好，已经闭上眼睛睡觉了，这样他就会在不知不觉中也渐渐的入睡。睡姿也是很重要的，告诉幼儿在睡觉是要保证正确的姿势——侧卧。这样不仅能使全身肌肉放松，从而得到充分休息﹑消除疲劳。 三：逛超市（学习礼貌用语） nbsp;nbsp;先设计一个妈妈带宝宝逛超市的情景，将幼儿分为三组分别为“超市的迎接员”“妈妈”“宝宝”当妈妈领着宝宝进入超市时，迎接员要说“您好，欢迎光临”在逛超市的过程中妈妈要对宝宝说逛超市要注意安全，不能随便乱跑，小心被坏人领走。妈妈带领宝宝离开超市时，宝宝要对迎接员阿姨说“阿姨再见”。通过这样简单的逛超市游戏，宝宝不仅玩的开心而且还从游戏中学到了礼貌用语和生活小常识。岂不是一举两得，宝宝也许会在哪一天不经意的说出这样的话来。像这样的活动还有“坐公交车去动物园”学习上车前不拥挤要排队，看见老爷爷﹑老奶奶主动让座。 四：交往 nbsp;nbsp;主动地与同伴交谈，不妨碍别人活动，不影响别人休息。当小朋友遇到困难时要主动帮助，当受到别人的帮助时要有礼貌的说声“谢谢”。比如，有一天中午时我正在扫地，我班的蒋明睿小朋友看见了立即从门后面把小撮子给我拿来，我对他说了声谢谢。这时我向全班的小朋友表扬了他，并且告诉小朋友以后小朋友遇到困难要主动帮助。自从那次以后有一天晚上放学小朋友的书包落在了教室，我班的洋洋主动跑出教室给小朋友送书包。 五：坐姿 nbsp;nbsp;坐姿对幼儿来说也是很重要的。有一次上课的时候我发现我班的小朋友有翘着凳子坐的还有的盘腿坐的，我感到特别的奇怪。后来我班的彤彤小朋友把小椅子翘倒了他看着我害怕我说他，其实我并没有说他，我走到他身边说你看这个小椅子都摔疼了他生气了，以后别在翘椅子了好吗赶快给他揉一揉他点点头。我告诉全班的小朋友要爱护小椅子，我们要保持正确的坐姿这样小椅子才会和你做好朋友。从那以后我班没有出现这样的情况。 nbsp;nbsp;希望宝宝都能养成良好的生活习惯，把我们的班风建设的更加完美。 nbsp; 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解