小班音乐-我爱我的幼儿园.doc

小班音乐:我爱我的幼儿园 　　 　　 　　活动目标： 　　1、初步学习听前奏演唱歌曲。 　　2、能够借助画面和教师的动作，理解并记忆歌词。 　　活动准备： 　　1、可伴奏乐器（数码钢琴）。2、多媒体。3、幼儿用书。 　　活动过程： 　　一，师生问好 　　师：小朋友们好 　　生：老师你好 　　（唱出来，注意速度放慢） 　　二，练声 　　简单的“小鸡说话叽叽叽！小鸭说话嘎嘎嘎！小猫说话喵喵喵！小狗说话汪汪汪！” 　　律动 　　三，导入（引出课题《我爱我的幼儿园》 　　师：瞧！多么神奇的大自然啊！知了在树枝上唱着歌谣，轻轻唱出我爱我的树枝。 　　小鸟在天空中飞翔，自由自在地说我爱我的天空。小兔在草地上做着游戏，蹦蹦跳跳地说我爱我的绿草地。 　　瞧！多么美丽的幼儿园啊！小朋友们高高兴兴地说我爱我的幼儿园。 　　让我们大家一起说我爱我的幼儿园。 　　四，熟悉歌词 　　师：幼儿园里朋友多，夏老师也来找找我的好朋友，周雨菲，你愿意和我做好朋友吗？ 　　生：愿意 　　师：握握手，这个小礼物送给你，我的好朋友。 　　师：再来找个男孩子，刘天奇，你愿意和我做好朋友吗？ 　　生：愿意 　　师：握握手，这个小礼物送给你，我的好朋友。 　　师：我爱我的幼儿园，幼儿园里什么多？ 　　生：朋友 　　师：我们一起说，我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多。 　　师：一起看看我们和好朋友在幼儿园做什么？ 　　生：跳舞，唱歌，，， 　　师：又唱歌来又跳舞，我们一起唱歌跳舞，快不快乐？ 　　生：快乐 　　师：又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐！让我们把四句话连起来说说看 　　五，学唱歌曲 　　师：有一位老师把刚刚大家说的话编成了一首儿歌，夏老师来唱给大家听听看。 　　师：再听一遍，这一次我们一起来拍拍手。 　　师：这次让我们一起来拍手，划圆圈。 　　师：熟悉了歌词和节奏，我们一起来跟着琴声唱一唱。 　　师：听听看别的小朋友是怎么唱的？（视频） 　　节奏稍快，情绪快乐，一起跟着唱唱，拍手唱唱，拍手划圆圈唱唱 　　六，加上乐器伴奏 　　1，介绍手串铃，小手抓着一串铃铛，声音沙沙沙，沙沙沙，学会动作的小朋友就发一个 　　2，放音乐，加上小乐器 　　七，表演唱 　　今天我们学习的这首儿歌名字叫《我爱我的幼儿园》，一起说一遍，让我们加上动作表演唱 　　八，小结 　　师：今天的音乐课就上到这里，老师希望小朋友们在幼儿园的每一天都开开心心快快乐乐的。(夏魏）小班音乐:我爱我的幼儿园相关文章:小班音乐活动：在农场幼儿音乐教案：恭喜恭喜小班音乐歌唱《大西瓜》小班音乐：水果恰恰恰小班音乐《游戏小小蛋儿把门开》教案小班音乐：认识mi和sol小班音乐《蔬菜汤》查看更多>>幼儿园小班音乐教案 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然