《彩云追月》的课程设计.pptVIP

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  • 2017-01-16 发布于天津
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《彩云追月》的课程设计

安徽省濉溪县孙疃中学 吴玉 教学目标 1、欣赏《彩云追月》,感受乐曲意境。 2、认识中国传统乐器代表、中国有名的民族乐团。 能听辨主要乐器音色。 3、欣赏民乐合奏曲子,使学生了解有关的音乐文化知识,培养学生热爱民族音乐的感情和学习民族音乐的兴趣。 笛子是中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一,即中国竹笛,一般分为南方的曲笛和北方的梆笛。大部分笛子是竹制的,但也有石笛和玉笛。不过,制作笛子的最好原料仍是竹子,因为这种材料的笛子声音效果最好。 笛子 琵琶 琵琶,是东亚传统弹拨乐器,已经有二千多年的历史,最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝时期出现的。“琵琶”这个名称来自所谓“推手为枇,引手为杷”(最基本的弹拨技巧)所以名为“枇杷”(琵琶)。 扬琴 扬琴,击弦乐器。又称洋琴、打琴、铜丝琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴。扬琴是中国民族乐队中必不可少的乐器。扬琴是中国常用的一种击弦乐器,与钢琴同宗,音色具有鲜明的特点,音量宏大, 刚柔并济;慢奏时,音色如叮咚的山泉,快奏时音色又如潺潺流水。它的音色明亮,犹如大珠小珠落玉盘般清脆。表现力极为丰富,可以独奏、合奏或为琴书、说唱和戏曲伴奏,在民间器乐合奏和民族乐队中在常充当“钢琴伴奏”的角色,是不可缺少的主要乐器。 民族乐器可以以独奏,伴奏,合奏的形式来演奏,我们这里重点介绍民族乐器的合奏形式,多种民族乐器一起合奏就是民族乐队表演了。民

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