如何解读语文学科的核心素养.pptxVIP

如何解读语文学科的核心素养 彭水一小 任云燕理论修养艺术修养素养 人才平日的修养文化修养〓知识修养思想修养首先，从概念上认识语文素养：语文/doc/5436669-5674972.html素养指的是学生在语文方面表现出的“比较/doc/3145766-3315300.html稳定的、最基本的、适应时代发展要求的/doc/1342938-1419668.html学识、能力、/doc/914248-966400.html技艺和/doc/1350045-1427262.html情感态度/doc/650172-688198.html价值观”，具有工具性和人文性统一的丰富/doc/3087203-3253943.html内涵，是新课程标准中的一个核心概念。这个概念有四层含义：1.特点：比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的； 2.内容：学识、能力、技艺和情感态度价值观；3.性质：工具性与人文性统一。4.地位：课程标准的核心概念，也是语文课程的基本特点。语文走过的弯路：语文是思想政治课语文是思维训练课语文是应试教育课语文是素质教育课语文是......语文课百花齐放，百家争鸣核心：语文素养接下来，从内涵上认识语文素养：语文素养包括：语文能力和语文知识、语言积累、语感、思想情感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯的有机整合语文素养的六个层次：必要的语文知识；