精·【创新设计】2013-2014学年高中物理鲁科版选修3-2第4章4-2变压器.pptVIP

解析　电压之比等于匝数之比，理想变压器输入功率等于输出功率，所以电流之比等于电压之比的反比，即等于线圈匝数之比的反比． 答案　C 多绕组变压器 2. 如图4－2－9所示，理想变压器铁芯上绕有A、B、C三个线圈，匝数比为nA∶nB∶nC＝4∶2∶1，在线圈B和C的两端各接一个相同的电阻R，当线圈A与交流电源连通时，交流电流表A2的示数为I0，则交流电表A1的读数为________I0. 答案　0.625 答案　BC 4.为探究理想变压器原、副线圈电压、电流的关系，将原线圈接到电压有效值不变的正弦交流电源上，副线圈连接相同的灯泡L1、L2，电路中分别接了理想交流电压表V1、V2和理想交流电流表A1、A2，导线电阻不计，如图4－2－11所示．当开关S闭合后(　　)． A．A1示数变大，A1与A2示数的比值不变 B．A1示数变大，A1与A2示数的比值变大 C．V2示数变小，V1与V2示数的比值变大 D．V2示数不变，V1与V2示数的比值不变 解析　电源电压有效值不变，所以V1示数不变，原、副线圈的电压之比等于匝数之比，匝数之比不变，故V2示数不变，V1与V2示数的比值也不变，所以C错误，D正确；当开关S闭合后，副线圈电路中的电阻减小，因为电压不变，所以副线圈电路中的电流增大，A2的示数增大，原、副线圈的电流之比等于匝数反比，匝数之比不变，A1与A2示数的比值不变，A1的示数也增大，所以A正确，B错误． 答案　AD 单击此处进入 活页规范训练 自主学习 名师解疑 分类例析 活页规范训练 课堂对点演练 第2节　变压器 1．了解变压器的构造，理解变压器的工作原理． 2．理解变压器的变压规律和变流规律，并运用此规律解决实际问题． 3．了解自耦变压器的工作原理． 互感 交变电流 匝数之比 低 连续调节 一、变压器的原理 1．变压器的结构 如图4－2－1所示为变压器的示意图和变压器在电路图中的符号． (1)变压器的构造： 闭合铁芯，原线圈(匝数用n1表示)、副线圈(匝数用n2表示)， 输入电压是U1，输出电压是U2，两个线圈都绕在叠合而成的硅钢片上，硅钢片都涂有绝缘漆． (2)原线圈：与交流电源相连接的线圈，又叫做初级线圈． (3)副线圈：与负载相连的另一个线圈，又叫做次级线圈． 2．变压器的工作原理 变压器的变压原理是电磁感应． 当原线圈加上交流电时，原线圈中就有交变电流，它在铁芯中产生交变的磁通量，在原副线圈中都产生感应电动势．如果副线圈是闭合的，则副线圈中将有交变的感应电流，它也在铁芯中产生交变磁通量，在原、副线圈中同样要引起感应电动势．由于这种互相感应的互感现象，原、副线圈间虽然不相连，电能却可以通过磁场从原线圈传递到副线圈．磁通量转换方式为：原线圈电能→磁场能→副线圈电能． 特别提醒　理想变压器应具备的条件 1．原副线圈没有电阻． 2．无磁通量漏失． 3．铁芯不发热． (4)当n2＞n1时，U2＞U1，这种变压器使电压升高，叫升压变压器． 当n2＜n1时，U2＜U1，这种变压器使电压降低，叫降压变压器． 2．理想变压器原、副线圈的功率关系 根据能量守恒，理想变压器工作时，它的输入功率等于输出功率，即P入＝P出，P入随P出的增大而增大． 三、自耦变压器 如图4－2－2所示，铁芯上只绕一个线圈，低压线圈是高压线圈的一部分，既可以作为升压变压器使用，也可以作为降压变压器使用． 教材资料分析 　迷你实验室 变压器铁芯的导磁作用 准备可拆变压器、低压交流电源、小灯泡及导线若干． 如图4－13所示，去掉可拆变压器上压紧横条的胶木螺钉，并将横条放在π形铁芯的A侧上． 变压器左边绕组接12 V低压交流电源，右边绕组接一个额定电压为3～6 V的小灯泡．观察小灯泡的亮度． 把横条慢慢推向B，直至与B完全闭合，观察在此过程中小灯泡变亮还是变暗． 你能解释观察到的现象吗？ 点拨　当横条慢慢推向B的过程中，小灯泡逐渐变亮，当与B完全闭合时，小灯泡最亮．这是因为横条的存在使大部分磁感线通过横条与B构成回路，横条离B越近，穿过横条与B的磁感线的条数越多，当横条与B闭合后，几乎所有的磁感线都通过横条与B形成闭合回路．使通过B的磁通量变化率增大，B线圈产生的感应电动势也增大，故小灯泡逐渐变亮．直至形成回路时小灯泡最亮． 迷你实验室 定性探究变压器电压与匝数的关系 如图4－16所示，将可拆变压器的横条和一组匝数较少(如左边)的绕组取出，再把连接好灯座的较长导线(约5 m)套入铁芯的左边． (1)将长导线按顺时针方向一匝一匝地绕在铁芯的左边，边绕边观察小灯泡的发光情况． (2)待小灯泡发出耀眼的强光后，再按逆时针方向一匝一匝地退出铁芯，边退边观察小灯泡的发光情况． 观察到的实验现象是：_____________________________. 得