教育随笔：要妈妈喂饭的孩子.doc

教育随笔：要妈妈喂饭的孩子 教育随笔：要妈妈喂饭的孩子 　　过完暑假孩子们回到幼儿园，猛然感觉他们都长大了了，不仅个子长高了，而且感觉都更懂事能干了，果然大一点就是不一样。上中班后小朋友们基本都能够自己的事情自己做，有时还会帮助老师，帮助同学，进步可真不小，作为他们的老师，也心里感到开心又欣慰！ 　　班上有一个小可爱，叫“彤彤”，她聪明可爱，惹人喜欢，但是就是特别喜欢在妈妈面前撒娇，什么都要妈妈帮助她，自己的小手不愿意动。妈妈是位温柔有心的妈妈，可是就是扭不过彤彤，很多事都会惯着孩子，依着孩子，缺少教育孩子的方式方法。在小班下学期经过我们的努力，彤彤已经学会自己喂饭了，而且进步很大，可是过了一个暑假，孩子的诸多坏习惯又回来了，小朋友们在吃饭时她总是不吃，东张西望，用小手抓菜玩，有时还会脱掉鞋子，把小脚架在桌子上，怎么说都不听。于是，我在放学接人时和妈妈沟通，向她反应孩子开学后的情况，结果在和彤彤妈妈的交谈中找到了问题所在。 　　原来在放暑假后，妈妈没有在家里坚持培养彤彤在幼儿园养成的一些习惯，一放假就开始每天由妈妈喂饭，整个一个暑假孩子没有自己喂过一次饭，每天妈妈喂，而且在喂饭时习惯还特别不好，东张西望、手里玩玩具、到处跑、或脱掉鞋子吃饭。妈妈说的一切都在幼儿园体现出来了，吃饭时东张西望、边吃边玩、还常吃饭脱掉鞋子。所以孩子的一个坏习惯就是这样不经意间养成的，一个好习惯要培养好要花很多时间，花很多心思才能养成。我们在幼儿园花了小班整整一年的时间才把彤彤吃饭的习惯培养好，到上个学期以见成效。可是一放假妈妈因为两个月没有注意孩子习惯的培养，彤彤在吃饭这方面的习惯又打回原形了，又要从头开始。坏习惯就这么容易养成，养成后还特别难改。和彤彤妈妈沟通过后，妈妈也意识到自己在暑假没有坚持培养孩子的好习惯，并意识到了习惯培养的重要性，现在在全力配合幼儿园纠正彤彤的一些不良习惯，也相信通过我们家园双方的共同努力，彤彤慢慢会养成各方面良好的习惯。 　　从这件事我深深感觉到家园配合的重要性，特别是在习惯培养上，不能只在幼儿园管好孩子，而孩子在家的状况却一概不管，那会让教育非常吃力还没有效果。俗话说5?2应该等于7，而不应该是等于0，在幼儿园培养孩子们好习惯的同时，我们不能忘记常和家长沟通，家园合力，才能真正把孩子培养好。家园共育，我们努力的方向！ 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。