信息传递改变着我们的生活_03446.docVIP

语文 学科教（导学）案 课 题 综合性学习 信息传递改变着我们的生活 审核人 魏娟芳 课型 略读 年 级 五（1） 主备人 赵晓莉 教材分析 《古人传递信息的故事》由3篇短文组成，分别是《烽火戏诸侯》《“我们胜利了！”》《装在瓶子里的信》。三个故事形象生动地介绍了古人是如何传递信息的。《因特网将世界连成一家》简要地介绍了“信息高速公路”──因特网的建设过程和它的作用。《神奇的电脑魔术师》以一位北京的小学生制作一份“绘声绘色”的电子邮件为线索，介绍了多媒体电脑的强大功能。《网上呼救》记叙的是一个发生在网络时代的真实故事，显示了网络的巨大作用。《把握自己》是一篇在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的演讲稿，讲到了辨别信息的良莠，正确利用信息的重要性。 学 习 目 标 知识与技能 1. 19个生字，了解信息传递方式的变化及这些变化对人们生活、工作和学习的影响。 2.初步学会有目的地搜集和处理信息，学写简单的研究报告。 过程与方法 了解现代信息传播的主要方式，能正确利用媒体，学会选择信息，趋利避害。 情感与态度 价值观 初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、运用信息，善于和别人交流信息。 教学重点 1.了解现代信息传播的主要方式，体会信息给我们的日常生活带来的影响。 2.初步养成留心信息的好习惯，学会辨别信息良莠、利用信息。 教学难