基于教师提问“问题”历史的教案.docVIP

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  • 2017-01-16 发布于天津
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基于教师提问“问题”历史的教案

第一单元 人类文明的开端 第1课 人类的形成 【导入新课】 人类的历史是从人类的出现开始的。那么人类是怎样起源、发展,不同的人种又是怎样产生的呢?人类最初的社会是什么样的?国家又是怎样产生的?就让我们带着这些问题,一起来学习第一课——人类历史的开端,共同去追寻早期人类生活的足迹吧! 【讲授新课】 那么,人类究竟怎样出现的呢? 一、人类的出现 1.“完全形成的人” 现今所发现的世界上最早的人生活在哪儿? “完全形成的人”又分为哪几个阶段? 结合中国的历史,请同学们思考一下,中国的古人类有哪些,他们分别属于哪个阶段? 现代人种何时出现? 世界上的人类有哪些人种? 二、氏族社会 人类早期为什么要过群居生活? 为什么最早出现的氏族社会是母系氏族社会? 那么父系氏族社会又是怎样出现的?有什么特点? 你愿意生活在哪个时期? 三、原始社会的瓦解和国家的产生 原始社会是怎样解体的? 国家又是怎么出现的? 第3课 西方文明之源 【复习提问,导入新课】 世界四大文明古国有哪些? 古代亚非文明发源于哪些地区? 继亚非古代文明的兴起,西方(欧洲)也出现了古代文明,西方文明又是在哪里发源的呢?【讲授新课】 希腊文明以什么为中心? 与亚非文明的中心有何不同? 一、雅典城邦的繁荣 希腊形成的奴隶制城邦中,最重要的是哪两个城邦? 斯巴达、雅典两城邦各有何特点? 雅典为何工商业发达

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