精·团队合作(说课课件)定稿.pptVIP

五要素 3、提示团队的定义及要素 唐僧师徒的启示 3、提示团队的定义及要素 （三）知识延伸 雁行理论：1+12 （四）小结 从我到我们 团结， 是进步 合作， 则是成功 相聚， 是开始 （五）课后作业： 1、每组指派一名同学，以“团队合作”为主题开展晨会，可以发表见解，也可以讲故事（实际生活中的或书中的）； 2、在校广播操中体现团队精神。 （六）板书 相互信任 互补的技能 共同的目标 共同的工作方法 相互承担责任 团队合作 四、回顾与反思： 三个 结合 两个 原则 一个 中心 以学生为中心 学以致用的原则； 提升学生能力的原则 学思结合、 学用结合、 校企需求结合 四、回顾与反思： 一份惊喜 两个感动 三点收获 四、回顾与反思： 五、设计思路及创新之处 * 学生信任 师生共享 儒子可教 * 说课内容 4 教材分析 1 2 3 5 学法分析 教学实施过程 回顾、反思 设计思路及教学创新之处 一、教材分析 1 2 3 4 背景、学情分析 教学目标 教学重点、难点 教学思想及方法 （一）教材背景、学情分析 出处：面向21世纪课程教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：销售管理（第3版） 第三章第三节“团队的建设” 课标要求：认知团队的五要素,提升团队合作的能力 对象：高一会计5班 知识点与其他课程的联系 二、学情分