精·第六课探索建设社会主义的道路.docVIP

课题 第6课 探索建设社会主义的道路 授课人 宋荣爱 课型 新授课 课时 1课时 授课年级 八年级 教 学 目 标 知识与能力 知识目标： ①中共八大制定的主要任务 ②1958年提出的建设社会主义总路线 ③“大跃进”和人民公社化运动 ④探索建议社会主义道路的成就 ⑤邓稼先、王进喜等先进模范人物 能力目标： ①通过学习中共八大制定的主要任务以及邓稼先、王进喜等先进模范人物，培养学生的快速阅读、查找、识图和归纳知识要点的能力。 ②通过“大跃进”和人民公社化运动等重大失误的学习，培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点评价历史事件的能力。 过程与方法 创设情境，再现历史，进行情感体验。 引导活动，现实参与，进行自我教育。 分组合作，自主学习，进行探究实践。 ①直接屏幕显示本课几组图片组合，整体认识，引出新课。 ②创设中共八大的模拟时空，让学生走进历史，掌握本节课的重点问题。 ③调动全体学生进行研讨，分析“大跃进”和人民公社化运动出现严重失误的原因。 ④充分利用多媒体现代化教学手段，展示建设成就和先进模范人物，使学生在课堂中学会归纳总结知识点。 情感态度与价值观 ①通过对探索建设社会主义道路的良好开端和严重失误的学习，使学生认识建设社会主义道路是一个长期的、曲折的过程。 ②经过党和人民的努力，在社会主义建设过程中取得了重大的成就，为探索建设