第五单元 第28课时 内环境稳态与水盐平衡的调节.ppt

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 解 析 A 答 案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 解 析 C 答 案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 解 析 D 答 案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 解 析 C 答 案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 解 析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 解 析 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 解 析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 解 析 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 解 析 B 答 案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 解 析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 解 析 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 B 组织液 水肿 C、A b细胞膜、a毛细血管壁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2/3 蛋白质 细胞外液 无机盐、蛋白质 组织液和血浆 ⑤→④→③→⑥→⑦ 6 ⑦ 组织细胞 大分子蛋白质 不会 ④ 缓冲 解 析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A、F 促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 由负变正 下丘脑 效应B 效应T 神经—体液—免疫系统 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 解 析 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 解析 答案 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 答案 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 答案 D 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 答案 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 答案 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 答案 B 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 答案 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 答案 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 答案 B 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 答案 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 答案 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 答案 C 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 ①与③、②与③ ③④ CO2、尿素、谷丙转氨酶 ① ⑤ 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 解析 突破考点 检测落实 练出高分 回扣基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4