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diy变废为宝活动策划书4篇 一、活动名称：心灵手巧，变废为宝。 二、活动主题：绿色低碳，合作创新。 三、活动背景： 随着经济的发展，伴随而来的是资源浪费与环境污染的后果。每天人们都会产生大量的生活垃圾，给环境与生态都带来了危害。环保，刻不容缓。作为大学生来说，更应该注重环境，保护生态，在消费的同时不忘环保。 四、活动目的： 通过策划举办此次活动，使同学们能更好地在行动中体会环保带来的快乐，同时提高我系学生的创新实践能力，培养团队合作能力。 五、活动时间：xx年5月15日 六、活动地点：1号楼307教师 七、活动对象：我院全体同学 八、活动内容： 1、围绕“绿色低碳，合作创新。”的主题，展开丰富的想象，利用废旧物品通过精心设计与制作，让其发挥全新的功能。 2、创作的题材与材料不限，参赛队员利用废弃的塑料瓶、纸箱、易拉罐、旧衣服等通过裁剪、折叠、粘贴等方式制作成日用品或装饰品等。 九、活动形式： 以班级为单位两到三人一组自由结合。每组提交一个以上的作品参加评选。 十、活动前期准备： 1、制作展板，并将组宣成员制作的样品粘贴在展板上进行展示。 2、通知各班团支书为各班同学进行详细的活动宣传，鼓励同学们积极报名。 3、采集每班的报名名单进行整理。 十一、活动流程： 1、组宣成员制作活动ppt，提前到场布置会场。 2、参加活动的组员到场后进行签到，通过抽签，依次上台讲述自己作品的制作理念以及制作方法，由到场嘉宾进行投票打分。 3、由组宣人员提供废弃材料，请参赛选手在规定时间内现场制作成生活用品或手工艺品。由嘉宾根据参赛者的创意及手工来打分。 4、愿意与其他组交换作品的组员进行作品交换。 5、组宣成员打扫会场，进行工作总结。 3“变废为宝”手工小制作比赛活动策划书 一、活动背景： 为了配合学校德育处举办的“厉行节约，以俭养德”主题活动的顺利开展，同时为了丰富我班学生的课余文化生活，特举办这次以“变废为宝”为主题的手工小制作比赛。 二、活动目的： 1、“变废为宝”手工小制作比赛活动通过自制作品的方式，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。 2、活动内容三、活动对象： 聋部六年级全体学生 四、活动时间： 1、活动宣传发动阶段：20XX年10月31日 2、作品创作比赛阶段：20XX年11月1日-11月16日 3、作品上交评比阶段：20XX年11月17日召开现场评比会。 五、活动评比地点： 聋部六年级教室 六、活动评比要求： 要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料，制作出展现环保、健康向上的作品，比赛材料请各选手提前做好准备。 1、材料2、设计合理，美观大方结实，具有可观赏性。30% 3、作品富有创意，并具有一定的实用价值。40% 七、活动评比过程： 1、课件出示活动方案。 2、同学们各自展示自己的作品，并做简要说明，同学们现场打分。 3、收集打分情况评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，颁发奖品。 4、教师总结：这次活动很大程度的推进了我们班第二课堂的发展与建设，丰富了同学们的课余文化生活，提高了同学们的创造和动手能力，今后我们应多开展这类有益于同学们自身素质提高的第二课堂活动。尽管此次活动是一次成功的活动，但也暴露出一些问题：如作品内容和形式都比较单一，缺乏创造性。因此，在今后的活动中，同学们应该开阔思维，敢于创新，善于观察生活中的事物，争取做出更多更好的作品。 5、活动效果： 6、经验总结： 4变废为宝手工DIY的策划书 地球是人类共同的家园，保护环境是正当青年的我们义不容辞的责任，更是环境保护与资源可持续发展的重要力量。为此，由体育部和服务部举办，以“保护环境，节约能源”为背景的“变废为宝手工DIY”活动将为同学们搭建一个与环保意识付之于行动的桥梁。 此次活动，不但增加了同学们对“环保”的了解，也激发了他们的环保意识。在认识环境的过程中，知道资源的可重复利用性。同时，也向同学们开放一个动手动脑展现自己的创想的舞台。 而作为一个全院性的，又有积极的环保意识的活动。希望每个班级共同参与，打造真正意义上的环保校园，低碳生活。 增加同学们的环保意识，建立“环保校园，低碳生活”。增加同学的动手能力和审美观念。 将生活中、学习上废弃的易拉罐、矿泉水瓶，可乐瓶或没用的废弃文具、