《湖南省常德市第九中学八年级政治下第一单元+生活在社会主义的国家里3课时》导学案.docVIP

教学步骤 教学内容 拓展提升（备注） 一、 预 习 指 导 1.预习范围：第一节（P2—7） 2.预习时间： 5分钟读课本，5分钟打记号、归纳重点知识，再用20分钟做导学案上的习题。 3.预习要求：①划：在教材知识点下面划上横线；②圈：将关键字词划上圈圈；③写：对划出的知识进行归纳；④问：提出自己在自学中遇到的问题。 4. 将对教材归纳后的知识点以问题的形式写在下面： （1）我国的基本国情是什么？ （2）党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？（一个中心两个基本点）制定的依据是什么？ （3）中国特色的社会主义社会是什么样的社会？ 5．在自学过程中你遇到什么问题？请写在下面： （1）不理解的词句、段落： （2）疑难问题： 要求背诵掌握 二、 展 示 目 标 学习目标： 1．了解社会主义的优越性。 2．领悟社会主义初级阶段的基本路线。 三、 合 作 探 究 1.请同学们展示、交流自学体会。 2.请大家合作完成以下内容： 【走进生活】请同学们说一说近些年自己家里生活状况的改变。这些变化都说明了什么问题？你能说出导致这些变化的原因吗？ 【活动探究】完成P4表格：进入新世纪后我国取得了哪些引人注目的成就？（每个领域至少些两项）说一说：从中你感受了什么？ 【深入体验】2010年9月7日上午，一艘中国渔船在钓鱼岛海域先后与两艘日本巡逻船相撞。中国外交部副部长随后奉命约见日本驻华大使，要求日方停止非法拦截行动。当晚，日本海上保安厅嫌疑妨碍公务逮捕这艘中国渔船的船长。同时以涉嫌违反《渔业法》对该船展开调查。外交部发言人姜瑜9日抗议日方荒唐、非法和无效的扣押行为。13日上午，日本海上保安厅释放了7日非法抓扣的14名中国船员。9月25日凌晨，被日方非法抓扣的渔船船长詹其雄返福州。 对此，你有何感悟？ 在探讨这一问题时，同学们可以从家里的衣食住行等方面的变化来说，举几个事例即可。 本题结合社会主义的优越性来回答 感悟应结合我国取得的一系列现代化建设的巨大成就，大国形象悄然树立，这是我们能够解决这一撞船事件的坚强后盾。 四、 当 堂 小 结 我的学习收获是： 五、 当 堂 训 练 1.新中国建立之初，毛泽东曾做过形象的描述：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”这说明，新中国建立之初（????）我国农业发达我国工业落后我国的社会生产力水平极其低下我国的经济建设起点低、基础差 A、??????B、??????? C、??????? ?D、神舟七号载人航天飞行的圆满成功②表明我国整体科技水平已居世界前列④增强了我们的民族自信心、自豪感A．①③④ ．①②③ C．①②④ D．②③④ —10） 2.预习时间： 5分钟读课本，5分钟打记号、归纳重点知识，再用20分钟做导学案上的习题。 3.预习要求：①划：在教材知识点下面划上横线；②圈：将关键字词划上圈圈；③写：对划出的知识进行归纳；④问：提出自己在自学中遇到的问题。 4. 将对教材归纳后的知识点以问题的形式写在下面： （1）我国的基本经济制度是什么？ （2）填写下表：我国基本经济制度的构成及地位。 （划斜线部分不写） 经济 所有制 含 义 地位和作用 公 有 制 经 济 非 公 有 制 经 济 5．在自学过程中你遇到什么问题？请写在下面： （1）不理解的词句、段落： （2）疑难问题： 要求背诵掌握 填写表格，可写关键词！ 二、 展 示 目 标 学习目标： 1．了解我国的基本经济制度。 2．分析国有经济、集体经济及其他所有制经济的含义及地位、作用。 三、 合 作 探 究 1.请同学们展示、交流自学体会。 2.请大家合作完成以下内容： （1）阅读P8、P9材料： ①议一议：王师傅所在的钢铁公司属于哪种所有制经济形式？该种经济体制还涉及哪些领域？ ②议一议：刘大妈所在企业属于什么所有制经济？你还能列举一些此类性质的企业吗？ ③议一议：他们三人所从事的职业应各属于什么经济体制？从身边举例，还有哪些行业或哪些人的职业也属于这些体制的经济形式？ （2）材料一：我国《宪法》：“国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展” 。 材料二：2011年1月17日我国第五次全国基本单位普查结束。设想情况显示，在全部企业单位中国有及国有控股企虽然占14.9%，但其资本金及年营业收入分别占56.2%和49.6%。私营经济总体势力增强，企业