2013-2014高二上学期第一次月考试卷及答案[优化].docVIP

福鼎二中2013—2014学年第一学期 高二语文第一次月考 一、基础知识 1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分） ①纵一苇之所如，??? ???????? （苏轼《赤壁赋》） ②??? ???????，羡长江之无穷。 ③外无期功强近之亲，?????? ????????（李密《陈情表》） ④?????? ???????，愿乞终养！?????? ???????，俯察品类之盛，?????? ??????。山河破碎风飘絮，?????? ???????。?????? ??????，柳暗花明又一村。伤心秦汉经行处，?????? ??????。山坡羊·潼关怀古余立侍左右，?????? ??????，俯身倾耳以请宋濂送东阳马生序）．下列语句中，没有语病的一项是(　　)A．新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。 B．汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。 C．三年来，地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹，奏响了惊天动地的时代壮歌，铸就了自强拼搏，敢于胜利的历史丰碑。 D．信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。1．下列对《巴黎圣母院》的叙述中，不正确的两项是(　　) A．小说中卡西莫多外形奇丑却有着最高尚、最完美的灵魂，有着最真挚的人类情感。他的形象逐渐由丑变美，由矮小变高大。 B．克洛德是圣母院的副主教，他道貌岸然，骨子里阴邪卑劣。他的丑恶灵魂，突出表现在对卡西莫多的残酷迫害上。 C．黑衣主教克洛德和他的弟弟约翰有这样的两句著名的对话，主教说：“结果不会好的。”而约翰回答：“但开始会很好的。”这寓示着生命是一个过程，开始和结果同属这个过程的一部分，只不过不同的是两个阶段是平等的，是同样重要的。 D．《巴黎圣母院》用浪漫主义的手法以古代的历史题材反映现实生活。它以中世纪封建制度鼎盛时代的巴黎为背景，描绘了五光十色的奇异图画，从热热闹闹的场面中揭示出爱斯梅拉达被迫害致死的现实的悲惨故事。 E．爱斯梅拉达的死与克洛德的死形成了鲜明的对比。爱斯梅拉达死有所值，而克洛德的死却显得有些滑稽可笑。他被挂在钟楼上，慌张、恐惧、挣扎、绝望直至死亡。 “我可不愿意这魔鬼般的人再来找我。”甘果瓦想。于是他追上了堂·克洛德说： “等一等呀，副主教先生！你对那位姑娘——也就是我的妻子——关心，那挺好呀。你想出了一个妙计，把她救出圣母院，可是你的那个计划对我绝对不适用。我刚才想到了一个好主意。假若我有办法不让自己的脖子给活结套住也能把她救出来，你说怎样？” 克洛德想出的妙计是什么？而甘果瓦又有什么好主意？请简要概述。这时，人们看见他那一直干燥如焚的独眼里，滚出了一大颗眼泪，沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。 卡西莫多为什么会流下生平的第一滴泪？请简述相关情节。 阅读下面的文字，完成第(1)～(3)题。 焦菊隐与老舍的两部戏 焦菊隐在北京人民艺术剧院导演的第一个戏是老舍的剧本《龙须沟》。那时候，剧院刚刚成立，演员队伍可以说是一支杂牌军。他们各自所走过的艺术道路不同，各有自己的演剧习惯，因此，如何统一其创作方法，是焦菊隐遇到的第一大困难。 为此，焦菊隐决定运用斯坦尼斯拉夫斯基的演剧方法，从体验生活、培养“心象”、进入角色、化为形象的途径，建立起他们和谐、一致的新的演剧观念。焦菊隐一面花大力气修改老舍的剧本，一面动员演员们进入龙须沟去体验生活。他告诫演员，体验生活，不是去学习某些人的局部动作，而是作为劳动人民中的一个，去体验一种真实、自然的生活。体验生活要避免两种错误：一是置身生活之外，作为旁观者、同情者、调查者去体验生活；二是直接向生活里去寻找艺术创作上的典型。 在排戏时，焦菊隐有意识地要消灭演员演戏的感觉，要求他们从人物出发，进入规定情境，实现舞台上的“一片生活”。朱旭说：“焦先生在剧院有个外号，叫‘面人焦’，因为他爱捏咕演员，直到你的戏演到了位为止。”欧阳山尊回忆：“排《龙须沟》，焦先生让人在排练场摆了很多砖头，让演员踮起脚尖走路，体会遍地泥泞的感觉。” 焦菊隐一向强调演员要谦虚地吸收观众的意见，但在1953年演出《龙须沟》时，当他意识到于是之、叶子为了迎合某些批评者的意见，提高说话声调，损害了角色的心理和性格逻辑的时候，他异常愤怒，说那是16世纪的表演，他甚至引用莎士比亚的话加以讽刺，说“像是上帝不在家时由他仆人创造的一个人”。在经历了曲曲折折、反反复复的艺术磨炼之后，《龙须沟》走向了艺术的成功。