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windows基本操作教学设计 第一课时:介绍Windows 95的一些基本操作及小技巧 教学目的与要求 掌握Windows 95的窗口、菜单、对话框的操作。 学会用”开始”按钮启动Windows 95的应用程序。 教学重点与难点? 关于窗口、菜单、对话框的操作 教学方法 实例讲授及操作演示 教学过程 复习:对上次上机实验进行总结,并对出现的问题给于解答。 新授:Windows 95的基本操作。 引言:课前准备,让学生预习这一节的内容。 通过前面课的学习,我们对Windows 95有了一个大概的认识,如何让Windows为我们服务,按我们的要求做呢?学习了这节课,同学们就能对Windows 进行操作了。下面,我们具体的来看一下,如何操作Windows系统。 [板书] 一、使用”开始”菜单 上一节课,我们在关闭Windows的时候用到了”开始”按钮,”开始”菜单中还有一些项,今天就先学习对”开始”菜单的操作。 [演示] 1、打开”开始”菜单 单击”开始”按钮,在”开始”菜单上移动鼠标指针,解释在菜单项上移动的深蓝色条即为高亮条。 2、选择”开始”菜单项 移动鼠标器将高亮条移到需要的项上,单击。例如:选择”程序”项,可看到列出了应用程序菜单。 3、关闭”开始”菜单 三种情况下可关闭该菜单,选择”开始”菜单中的命令后,菜单自动关闭;单击桌面上的任意空白区;按Esc键。 [板书] “开始”菜单上的项有: [板书] 二、窗口 窗口是显示在桌面上的一个矩形工作区域。在运行某一程序或是打开某个对象后,系统都会打开一个窗口。 [演示] 打开一个窗口 [演示] 1、控制菜单框 鼠标指针指向窗口左上角,单击,出现控制菜单框。 2、标题栏 窗口第一行,同时打开多个窗口,让学生观察当前工作窗口的标题栏与非当前窗口有何不同。 3、菜单栏 依次点击菜单栏中的按钮,显示菜单。 4、最小化、最大化、关闭按钮 分别单击这三个按钮,演示其效果。 5、利用窗口边框或窗口角来改变窗口的大小。 [板书] 窗口的分类 Windows 95中窗口可以分为应用程序窗口和文档窗口两大类。 应用程序窗口:表示一个正在运行的应用程序。 文档窗口:在应用程序窗口中出现的其他窗口。 [学生上机演示] 窗口的操作: [板书] 三、菜单 [演示] 分别用鼠标器和键盘实现对菜单的操作。 菜单命令的操作过程:先打开菜单,然后选择相应的命令并单击。 举例操作:要新建一个Word文档,操作过程是什么。用鼠标器和键盘各操作一次。 使用鼠标器:1、单击”文件”,出现下拉式菜单。 2、选择菜单中的”新建”命令,单击。 3、单击该菜单以外的任意地方,关闭菜单。 使用键盘:1、按Alt+F 键,打开”文件”菜单。 2、直接键入所需要命令后面括号中的一个字母,或用向上向下方向键,移??? 动高亮条到需要的命令上后,按回车键。 3、按Alt键,或Esc键,关闭菜单。 [板书]菜单命令的约定: 1、?暗淡命令:表示此命令当前不能被选用。 2、?带省略号的命令:选择该命令后将出现一个对话框。 3、?带快捷键的命令:可利用键盘,直接按快捷键即可执行对应的菜单命令。 4、?带”√”的命令:该符号是选取标记,当命令名前有这个符号时,表示该命令有效。 [板书] 快捷菜单 [演示] 右击不同的对象,打开的快捷菜单所包含的命令项不同。 指向:移动鼠标指针到操作的对象上。 右击:单击鼠标器右键,弹出一快捷菜单。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意