七年级政治上册第二课昨天与今天课件教科版分解.ppt

十不准： 不准违章骑车，不准乱扔果皮纸屑，不准乱涂乱抹乱刻，不准进入营业性网吧和娱乐性场所，不准随地大小便，不准攀摘花草树木，不准乱摆放自行车，不准在校园内大声喧哗、追逐打闹，不准玩不正当的游戏，不准打架骂人、说脏话粗话。 14．为了帮助同学们尽快认清中学生新的角色和新的责任，班里要召开“新角色、新要求”的主题演讲活动。付婷在准备自己演讲稿的过程中，陷入了深深的思考：我应该如何看待自己角色的变化应承担的责任呢？ 作为同龄人的你是如何看待这一问题的？ 成为中学生，我们有了新的身份、新的角色，老师、父母、学校对我们的期望和要求更高了。在学习和日常生活中，我们的言行举止也应有全新的面貌。 成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由。同时，也有了更多的责任，也应该有更强的自觉性。 我们应该增强自觉性和责任感，应该尽量自己的问题自己想办法解决。 15．小敏兴高采烈地从小学来到中学读书，不久他有了很多的不如意： 情况一：这么多功课，我该学哪一门呢？ 情况二：作业得C级，都怪老爸，不帮我检查作业。 情况三：老师讲课和小学大不一样，就是不想听课。 （1）从上述三种情况看，小敏遇到了什么问题？ 反映了小敏不能适应初中的学习生活。 （2）请你依据所学知识为小敏支几招。 科学合理安排学习时间，提高学习效率；克服依赖性，学会自主学习；调整学习方法，尽快适应初中老师的授课方式。 三、材料分析题 16．在我们的课文里，有一则《哈佛的校规》。与哈佛人相似，德国人也被看做是世界上最守规则的人之一。一位留学德国多年的中国学生说，他在德国所到之处，从未看到过一辆闯红灯的车，即使在深夜空寂无声的街头，德国人依旧沿着横行线，看着红绿灯过马路。德国老人喜欢向别人炫耀的是，在他几十年的驾车历史中，违章记录栏内始终是一片空白。 于是有人说，哈佛人是在作秀，人家书交上来了，也改过了，还计较什么；德国人是刻板的，能够趁机过马路为什么不过，浪费时间…… 结合本课知识，谈谈你是如何看待这个问题的？ 不管是对于学校还是对于国家，制订规则是为了维护学校或社会的正常运转秩序，是为了保证我们能在和谐、有序的环境里生活。因此我们要自觉地理解和遵守这些规则，逐步学会自我约束、自我管理。 四、探究实践题 17．心理学上有个现象叫做“破窗效应”。假设一间房子的某一扇窗户破了，而没有去立即修补，那么，这间房子的其他窗户也会莫名其妙地被人打破。一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现，人们便会毫不犹豫的把垃圾丢在那里。这就是“破窗效应”。 在我们的校园、班级中是否有这样的“破窗”？根据你对生活的观察和思考，记录下来： 在走廊上贴提示语，在校会、班会上宣布规定，使学生认识到自身行为的危害。 走廊是重要的通道，也是休闲的区域，在走廊踢球会打到他人身上，损害他人利益。 有同学在走廊踢球 走廊 中午 管理建议 我的看法 地点 事件 时间 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第二课 昨天与今天 第一单元 扬帆起航 第二课 昨天与今天 2006年9月1日，是孟杰终生难忘的日子，今天是孟杰中学生活的第一天，爸爸带着学习及生活用品要送他到新中学上学了。来到学校，只见有好多好多的同学围着新生榜看着，孟杰好不容易挤进去，发现分在初一(2)班。走进教室，孟杰看见一位和蔼的老师，她正热情地招呼同学们，给大家介绍学校的情况。听到有这么多的课程，看到这么多的老师同学，孟杰的心里既是激动又是兴奋。再加上老师说“今年我们要使用新课程”孟杰想新课程究 竟是什么样？于是在暗暗地下决心，一定在这个新环境里有出色的表现。 读一读 读一读 进入新中学以来，切实体会到中学生活与原来的小学不一样，面对这么多的同学、老师，孟杰感到新奇和愉快。发新书的那天，孟杰激动得不得了，但是又有一些小小的担忧：中学课程多了，肯定比小学劳累。漫步校园，孟杰看到政教处门前的牌子，扣分表经常变换，准是有些同学违纪给班集体减分了，太严格了，他想今后要小心，不能给集体抹黑。 说一