中国风歌曲的调查讲义.ppt

中国风歌曲的调查 k1503开题汇报 课题组成员及分工 当下的古风歌曲，人们持什么样的态度？ 总结 情况 在国内只被少数人看好 其本质更加富有魅力，却奈何流传度不高 国外似乎更重视传承文化 中国人在慢慢遗忘来自祖先，最宝贵，最内涵的文化 确立研究对象 为了探究这种局面的形成，我们于是从祖国的花儿们入手研究，中学生对于古风歌曲的态度 研究步骤 研究内容：当下中学生关于中国风歌曲的调查 研究任务：分析统计中学生对此类歌曲的了解程度和态度， 得出结论，并动员中学生学会欣赏中国风歌曲 研究方法：1.通过社交网络进行调查取材 2.在不同年级不同学校的学生之间进行口头调 3.通过了解更多音乐和诗词知识，更好的学习 课题可行性分析 研究前的设想和分析： 1.翻阅有关古代音乐和诗词的书籍，了解歌曲魅力 2.研究基本不花费成本，但需要成员在课余时间进行采访和数据统计 3.场地主要在教学区内 4.设备：电脑，书籍 让我们一起来感受中国风歌曲的魅力 中国风歌曲的发起者 我们就不得不提周杰伦，他似乎是一个画家，用一抹无瑕的墨笔为我们把一幅幅忧伤勾勒出来。“谁在用琵琶弹奏一曲东风破，枫叶故事染色结局我看透”，没有撕心裂肺的呐喊，没有惊心动魄的经历，甚至没有甜蜜直白的表示爱恋。但那一份无奈，却比起任何情感都更为苍白无力，没有挽回的余地。如果说《东风破》是打开了中国风的大门，那么《发如雪》、《千里之外》就是它的继承和延伸 节奏基调 流行的节奏，能够把古老的旋律变得更加现代。最主要的节奏变化是现代节奏讲究低音，如地鼓，base，这些节奏点强的乐器，而中国音乐“戏剧、民乐”历来是没有低音这个概念的，就算节奏乐器也是高音的“嘀嘀嗒嗒”，现在加入了低音的节奏点，让歌曲显得更加富有张力和融合性.新的节奏，新的低音点，算是中国音乐的新包装吧！！！ Loop的音色，也能成为中国风的节奏，将一首昆剧加Loop，效果很好，感觉象在商业街演唱的中国文化，重新包装了。 巴乌、板胡、编磬、笛子、洞箫、独弦琴、二胡、高胡、革胡、古琴、古筝、葫芦丝、京胡、箜篌、柳琴、芦笙、马头琴、南梆子、排箫、琵琶、琴箫、三弦、笙、手鼓、四胡、唢呐、陶笛、箫、埙、扬琴、椰胡、中胡、竹笛、坠琴…… 中国乐器都是以solo乐器为主的，所以乐器的运用一般作为主旋律，比如前奏、间奏、加花等，还要考虑到它一旦用在衬托位置时会不会抢主旋律。 古旋律 一、昆曲 二、京剧 三、晋剧 四、粤剧 五、川剧 六、豫剧 经典的继承，偶然的邂逅 中国歌曲在古辞赋、中国乐器的运用一直都有，比如王菲翻唱的《但愿人长久》，苏轼词，梁弘志曲；又比如刘德华很多歌曲都用了中国乐器（琵琶、二胡等）；90年代陈惠娴的作品；再远久一些，80年代香港黄沾老师的词，可以说，中国的经典一直都在延续。 甚至有些作品阴差阳错的跟现在的中国风很相似，比如毛宁的《涛声依旧》委婉清澈；陈升的《北京一夜》将京剧注入流行，这么看来，好像以前就有中国风歌曲的诞生似的，其实不然。 中国风是在找到RNB之后才确定整体风格的框架，在此之前的邂逅，我们只能说是一种艺术创作上的发现了，古辞赋、古中国乐器一直都存在在华语流行之中，但由于唱法没有受到后期RNB的影响，音乐形式上没有产生巨大的差异，所以不能勉强的把这些经典歌曲定为中国风的开始。 网络上的三大古风社团 墨明棋妙 平纱落雁 鸾凤鸣 总结 多关心中国优秀传统文化，提高民族自豪感，增强民族凝聚力，培养21学子雅朴仁和的气质 * * * 组长： 周倜 总监 指导 调查统计 组员： 杨泽远：开题答辩书 贺彩玲：调查问卷 肖晗： 访谈表 朱颖雯：活动情况调查 陈琏旭：实施方案 计划书 漆子韬：活动情况登记 肖遥： 小组交流情况 马诗源：研究报告 ppt展示 周泽湘：制定方案 计划书 研究方法： 在长沙市内的中学生进行口头采访，统计归纳人数和各种不同的态度