七上第一章-我们与数学同行分解.ppt

探索三：抛硬币 ②实践：抛硬币活动（每位同学把 手中的硬币抛一下） ③统计分析数据，验证猜想 ①猜想：全班大约有多少人抛的硬 币正面朝上？ 宇宙之大，粒子之微， 火箭之速，化工之巧， 地球之变，生物之谜， 日用之繁，数学无处不在。 ——华罗庚 1、昆山市教育局准备给初一新生统一 编学籍号码，请你帮助设计一下。 （举例说明） 2、上网查阅有关标志及其有关信息。 Page ? * 第一章 海王星 宇 宙 之 大 火箭之速 建筑之美 对称美 雪花 雪花 对称美 奥 迪 大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献． 让我们走进数学世界，去领略一下数学的风采． 1.感受学习数学的乐趣，探索事物之间的数学关系 2.观察生活中常见的图形和数字，感受生 活中处处有数学 学习目标 3.学会从生活中的数字和图形中获取信息 上联：花甲重开，外加三七岁月； 下联：古稀双庆，内多一个春秋。? 大家可以算出这位老人的年龄吗？ 我这样计算：上联的算式：2×60＋3×7=141， 下联的算式：2×70＋1=141。? 得出结论：老人141岁了。 乾隆皇帝的对联 两则数学小笑话： 1.等车 “爸爸，4路车来了！”“傻瓜，那不是4路，是31路！” “老师说，3+1=4！”小男孩理直气壮地说。 2.数学家的答案 　　物理学家和工程师乘着热气球，在大峡谷中迷失了方向。他们高声呼救：“喂——！我们在哪儿？”过了大约15分钟，他们听到回应在山谷中回荡：“喂——！你们在热气球里！”物理学家道：“那家伙一定是个数学家。”工程师不解道：“为什么？”物理学家道：“因为他用了很长的时间，给出一个完全正确的答案，但答案一点用也没有。” 一组搞笑的图 有趣的数学曲线图 请同学们互相举例说明生活离不开数学，数字无时无刻不在跟我们打交道。 ①股票涨跌 ②水果价格 ③车票 ④火箭升空图 ⑤条形码 车 票 分析车票上的数字给我们带来的信息 商品条形码 条形码是由美国的N.T.Woodland在1949年首先提出的.如图,该条形码中前8位数是厂商识别代码,接着的4位数是商品项目代码,是各个厂家根据不同产品进行编号.最后1位是校验码,它是由前12位数按一定公式计算得出的. (1)奥运五环旗 (2)申奥标志 奥运五环旗 2008年中国北京第二十九届奥运会申奥标志 例 某市冬季某一天的温度随时间变化的图象如图所示，根据图像回答下列问题： （1）这天的最低温度是几度？ （2）这天的最高温度是几度？ （3）这天18时温度是几度？ （4）根据你的经验,一天中 通常在何时温度最低或最高？ 1.一只长满羽毛的鸭子大约重 ( ) A．50 g 　B．2 kg　　 C．20 kg 　 D．50 kg 2.某人的身份证号码 则这个人的出生是____年____月_____日. 　　 3.如图是某商品包装盒上的一个标签，你能从下面这个标签上看出 这个商品的包装盒有多重、体积有多大吗？ B 包装盒重0.5kg，体积630 000 cm3 4.小王抛出甲乙两种股票，其中甲股卖出1200元，赚了10%，乙股也卖出1200元，亏了10%，你认为在此次交易中，小王是赚还是亏，还是不赚不亏？若赚，赚多少？若亏，亏多少？ 5.在足球比赛中，规定胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分．“旋风”队打了10场比赛，负了3场，共得17分，那么这个队胜了( ) A．3场 B．4场 C．5场 D．6场 C 练习 6.完成下列计算: 1+3=_____, 1+3+5=______, 1+3+5+7=_____, 1+3+5+7+9=_____, 1+3+5+7+9+11=_____, … 猜想: 1+3+5+7+…+15= , 1+3+5+7+…+29= . 想想看吧 ! 4 9 16 25 36 64 225 旧羊圈长70米，宽30米，父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？ 他儿子来了。不慌不忙地说：“爸，你看，面积2100平方米。如果改成50米长的正方形，不用添篱笆羊圈面积就有____平方米了 越“圆”越“满” 你还能把它改的更大吗？请说出你的方案来？ 小结：通过本节课的学习，说说你的感受？ 我们要与数学交朋友，数学是人