《精》测量小灯泡的电功率yong.pptVIP

请同学们思考两个问题。 电功率是表示什么的物理量? 有哪些计算的方法? 自学指导 （1）此实验的方法及原理是什么？ （2）此实验中用到哪些测量仪器及工具？你能画出本次实验的电路图吗？ （3）滑动变阻器在本次实验中起什么作用？闭合开关前应将滑片放在什么位置？ （4）为保证本次实验中小灯泡不被烧坏，加在小灯泡两端的电压最大不能超过多少伏？ （5）怎样设计实验记录表格更合理？ 拓展延伸 本次实验与伏安法测量小灯泡电阻相比较有什么相同点和不同点？ 实验中需对小灯泡的电功率至少进行三次测量，能否根据三次测量数据计算出小灯泡的平均电功率？为什么？ 实验中最可能出现错误的是哪几个环节？ 现象3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。 辨析： 1. 闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大。 2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路也会出现这种情况。 现象4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动。 辨析：产生这个现象的原因可能有两个： 一是小灯泡开路，即小灯泡的灯丝断了或接线没有接好 另一原因是电流表和电压表的位置接反了 现象5：小琪的实验电路连接正确，但是实验中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发光（始终比较暗）。 原因：小灯泡比较暗，说明它两端的电压比较小，而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时，小灯泡两端的电压就是电源的电压，可见，问题只能是电源的电压太低。因此，完成这个实验时，电源的电压一定要比小灯泡的额定电压大20%以上。 现象6：小颖连接的实验电路，闭合开关后，发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但是电压表的示数却变小。 辨析： 说明电压表测量的不是小灯泡的电压；而小灯泡的电压变大，滑动变阻器两端的电压正好变小，所以电压表实际测量的是滑动变阻器的电压。 课后作业： 1、实际生活中，家用电器经常不能在额定电压下工作，请你想出一个安全可靠的方法测定它的实际功率。 2、完成《一课三练》。 测量小灯泡的电功率 电功率的计算公式 P=W/t P=UI 电功率是表示消耗电能快慢的物理量 导 入 想想议议:  回顾上一章 “测量小灯泡的电阻”的实验,能想办法测量小灯泡的电功率吗? 根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率. 知道实验原理 会用电压表电流表测小灯 泡电功率 理解额定功率和实际功率 教学 目 标 2.明确实验原理 3.确定需测量的物理量 1.明确实验目的 U、I 自学检测 设 计 实 验 测量小灯泡电功率，探究实际功率和额定功率的关系 P=UI A V 4.设计实验电路图 设 计 实 验 自学检测 展示成果 为了能保护电路和连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值，于是要加入滑动变阻器。 干电池、导线、开关、小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表。 自学检测 5.明确实验器材 设 计 实 验 A V 6.设计实验记录表格 设 计 实 验 自学检测展示成果 小灯泡的额定电压： 2.5 V 低于额定电压 高于额定电压 等于额定电压 小灯泡 亮度 电功率P/w 电流I/A 电压U/V 小灯泡两端的电压 交流展示 小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率。 结 论 当小灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光 当小灯泡U实U额时，P实P额；较亮 当小灯泡U实U额时，P实P额；较暗 小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的 现象1：小成连接的实验电路，闭合开 关，发现电压表的指针反偏 辨析： 电压表的“+”、“—”接线柱接反。 现象2：小黄连接的实验电路，闭合开 关，移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动较小，很难读出电流值。 辨析：电流表选用的量程偏大。小灯泡的 电流一般小于0.6A,所以用0~0.6A的量程即可。 反馈练习 分析下列实验现象原因 反馈练习 反馈练习 反馈练习 反馈练习