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议论文如何突破56分大关 诏安一中语文组　　　许式忠 福建省高考语文作文分值在全国15个自主命题的省份中所占比重是较大的，达70分，约占整份试卷总分的46、6％，学校、老师、学生极其重视作文训练，有的老师甚至说，决定高考语文成绩的关键因素就在作文。近年来，福建省对作文的文体要求十分鲜明，只许写记叙文或是议论文，在实际操作过程中，90％的学生选择了写议论文。然而经过了多年系统的作文训练后，学生写作议论文的成绩并不见得提高，总是在42－54分之间徘徊，甚至老在50分下转圈，难以突破56分大关。 如何突破这个怪圈？如何在高考前的短时间内突破56分大关？这成了许多学生始终萦绕在心头的一个难题。 议论文突破56分大关必须注意哪些因素？笔者收集了许多资料，结合自己多年教学实践的思考，提出以下几点看法。 一、立意 福建省高考作文评分标准将立意分为切合题意、符合题意、基本符合题意、偏离题意四类，各类的赋分不一样，要使作文获得高分，立意是关键。古语说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”作文立意的高下优劣，常是高考作文评判最重要的尺度。因此，无论是命题作文还是材料作文，都必须首先追求最佳立意即切合题意。 先看下面一则材料作文。 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。 要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。 一些同学在给这则新材料作文立意时，没有读透材料，没有抓住材料中的关键词语，就凭惯性思维立意为要创新。材料中的裁缝本意上并不是要创新，而是利用自己的智慧和技艺，使自己摆脱了失误不利的局面，变废为宝，走向成功。在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准确把握立意的关键。“不小心”、“废品”、“为了挽回损失”等词可以帮助我们明确“金边凤尾裙”的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物，而是一种“挽回损失”，灵活地变“废”为宝的作品。“凭借其高超的技艺”、“精心”、“取名为‘金边凤尾裙’”等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃，甚至非常用心，加上技艺高超，创意无限。 通过审读分析材料，以下立意准确地理解材料，属于切合题意。 1、 要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。 2、要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通的思维、高超绝妙的技艺。 3、 成功往往有其偶然性，但更有其必然性。 以下立意较准确地理解材料，属于符合题意。 1、 做人不能被失误打倒。 2、 要战胜困难才能成功。 3、 挫折不可怕，战胜挫折才能成功。 这几类立意只是抓住了材料的表面现象，而没有深入理解裁缝成功的根本原因。 以下立意对材料的理解存在一定偏差，属于基本符合题意。 1、 创新塑造成功。 2、 天生我材必有用。 至于“潮流往往是偶然的创作”、“我们不应盲目追求潮流”等立意，就属于偏离材料了。 因此，教师在对学生进行审题立意训练时，要教给学生审题立意的方法，让学生找到审题立意的切入点，比如抓主要对象、抓关键词句、抓因果分析、抓辨证关系、联系实际、从把握材料的情感倾向处立意等，让学生的思维过程丰富、深入，才能准确立意。 二、选材 有了好的立意，就要选择论据来分析证明观点了。许多同学平时没有注意收集有关材料，临到写作时，就成了“巧妇难为无米之炊”了，不得已又把屈原、司马迁、陶渊明等古人拉出来游行一番，或者是胡乱编造邻居阿三、同学小明等低幼化的事例，令人倒胃口，作文要得高分就不容易了。这就要求学生做生活的有心人，要多看多听多记，建立起自己的“素材库”，需要时就可以从仓库里取材了。其实，建立“素材库”的途径很多，比如可以从语文教材中直接取材，从初中到高中，学生学习过的优秀篇目有几百篇，内容涉及到政治、科学、文学、宗教、军事、体育、影视、工业、农业、教育等范畴；也可以向大自然索要，动物、植物的相关知识都行，报刊杂志、电视网络上的时文、热点问题都可以成为笔下的素材，总之，古今中外、天文地理、格言警句、正面反面的材料，都可以大胆地纳入你的数据库。 一篇好的文章就好比是一座华美的建筑物，它需要合适的、优质的材料来支撑。高明的建筑师善于挑选恰到好处的材料并把这些材料组合得天衣无缝，从而建造出美轮美奂的大厦来。学生在选择材料时必须选出最能证明观点的材料，这样的材料才具有说服力，否则材料就成了多余的废弃物。使用材料时，还有个合理安排的问题，最好在时间上、空间上拉开距离，在旧和新上合理搭配，比如举三个事例切忌都用古例，可以设计成两个古例一个今例或者