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- 2017-01-16 发布于湖北
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2 6.3 实数(第1课时) * 本节先将有理数与有限小数和无限循环小数统一起来,再采用与有理数对照的方法引入无理数,接着类比用数轴上的点表示有理数,指出实数与数轴上的点的一一对应关系. 课件说明 * 学习目标: (1)了解无理数和实数的概念. (2)知道实数与数轴上的点具有一一对应关系,初步体会“数形结合”的数学思想. 学习重点: 了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点的一一对应关系. 课件说明 * 1.探究新知 有理数包括整数和分数,如果将下列分数写成小数的形式,你有什么发现? * 1.探究新知 你认为小数除了上述类型外,还会有什么类型的小数? * 1.探究新知 无理数的概念:无限不循环小数叫无理数. * 1.探究新知 因为非零有理数和无理数都有正负之分,那么你能类比有理数的分类方法,按大小关系对实数分类吗? * 5,3.14,0, , , , ,- π, 0.1010010001……(相邻两个1之间0的个数逐次加1). 1.探究新知 例1 下列实数中,哪些是有理数?哪些是无理数? * 1.探究新知 我们知道,每个有理数都可以用数轴上的点来表示,那么无理数是否也可以用数轴上的点表示出来呢?你能在数轴上找到表示无理数的点吗? * 1.探究新知 为什么? 直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周,圆上的一点由原点到达点O,点O
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