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6-2生態系 練習卷 一、單一選擇題 (55題 每題0分 共0分) （　　　）1.有關生產者的定義，何者正確？　(A)生產者就是植物　(B)生產者就是細菌　(C)能消耗能量得到養分者即為生產者　(D)能自行合成有機養分者即為生產者。 【龍騰自命題】 　解答　 D （　　　）2.下列何種原核生物在生態系中扮演消費者的角色？　(A)藍綠菌　(B)根瘤菌　(C)硫化細菌　(D)硝化細菌。 【龍騰自命題】 　解答　 B 解析 根瘤菌與豆科植物共生，進行將氮氣轉變成氨的固氮作用，本身不合成有機養分，由豆科植物供給養分，應為消費者。 （　　　）3.捕蠅草及豬籠草在生態學上扮演何種角色？　(A)生產者　(B)消費者　(C)分解者　(D)清除者。 【龍騰自命題】 　解答　 A （　　　）4.生態系的生物因子中，促進物質循環，連接有機物世界和無機物世界為下列何者？　(A)生產者、消費者　(B)生產者、清除者　(C)生產者、分解者　(D)消費者、分解者。 【龍騰自命題】 　解答　 C 解析 連接有機物世界和無機物世界的兩大橋梁是生產者和分解者。 （　　　）5.下列有關生態系的敘述，何者正確？　(A)自然形成的體系，才可稱為生態系　(B)生態系包含非生物因子和生物因子，所以都具有相當的大小，才可稱為生態系　(C)農田可以視為一種生態系　(D)生態系中的能量和物質可以循環利用。 【龍騰自命題】 　解答　 C （　　　）6.比較族群、群集、生態系的關係，下列何者正確？　(A)三者均包括無機環境　(B)生態系無法以人工營造　(C)包含範圍的大小關係為：族群＞群集＞生態系　(D)生態系中的生物因子即為群集。 【龍騰自命題】 　解答　 D 解析 (A)族群及群集均不包括無機環境。(C)生態系＞群集＞族群。 （　　　）7.在臺灣中海拔森林底下可見一種沒有葉綠素的腐生植物：水晶蘭，這種鹿蹄草科的植物在生態學上的分類屬於何者？　(A)生產者　(B)消費者　(C)分解者　(D)清除者。 【龍騰自命題】 　解答　 B 解析 腐生植物本身沒有葉綠素，依賴真菌所分解的腐植質生存，因此屬於消費者。 （　　　）8.下列有關分解者的敘述，何者正確？　(A)以動物屍體為食者都是分解者　(B)分解者均為單細胞生物　(C)分解者會分泌酵素，將生物遺體分解成有機物　(D)分解者有利於自然環境中物質的循環。 【龍騰自命題】 　解答　 D 解析 分解者能分泌酵素至體外，將生物遺體分解成無機物回歸大自然，包含真菌和細菌。而真菌類即為多細胞生物。 （　　　）9.生物可依養分和能量的來源，在生態系中扮演不同的角色，下列何者正確？　(A)紅樹林的招潮蟹撿食泥土中的碎屑，屬於分解者　(B)鳥巢蕨附生於樹幹上，屬於消費者　(C)菟絲子為寄生性的植物，無葉綠體，屬於生產者　(D)捕蠅草可利用葉片捕捉蒼蠅並將之消化，是生產者。 【龍騰自命題】 　解答　 D 解析 (A)以碎屑為食，是清除者（消費者）。(B)為生產者。(C)菟絲子為寄生性植物，需吸取其他植物的養分，故為消費者。 （　　　）10.下列哪位科學家的研究工作與生態系有關？　(A)觀察英仙座流星雨的數量　(B)調查某湖泊內藻類與營養鹽間的關係　(C)測定各地區的岩層種類與化石　(D)觀察一地區內之動物體內共生菌的影響。 【龍騰自命題】 　解答　 B 解析 生態學乃研究生物與環境關係的科學。 （　　　）11.有關生態系的敘述，何者錯誤？　(A)由群集和環境所組成　(B)範圍要大於10平方公里　(C)生物因子包括生產者、消費者和分解者　(D)可由人工營造，亦可自然形成。 【龍騰自命題】 　解答　 B （　　　）12.有關太陽輻射能對生態系中生物的影響，何者敘述錯誤？　(A)綠色植物將太陽輻射能轉變為熱能貯存　(B)森林的垂直分層與光照強度有關　(C)光照影響動物活動，因此可分晝行性或夜行性動物　(D)海面下200公尺深的地方藻類無法生長。 【龍騰自命題】 　解答　 A 解析 (A)化學能。 （　　　）13.影響族群密度中，下列敘述何者與溫度無關？　(A)臺灣地區引起日本腦炎的三斑家蚊，在嚴寒的冬天常是絕跡的　(B)櫻花鉤吻鮭無法在大甲溪中、下游流域生存　(C)沙漠地區雨後植物可在短期內開花結果完成生活史　(D)春天時，臺灣的黑面琵鷺族群密度為零。 【96臺中二中段考題】 　解答　 C 解析 影響沙漠植物生活史的非生物因子主要是雨量。 （　　　）14.下圖表示三個不同的水域生態系有機物分解的狀況，請問這三個地區分解者作用速率的強弱是　(A)A＞B＞C　(B)A＜B＜C　(C)A＜B＝C　(D)A＞B＝C。 【96師大附中段考題】 　解答