《设计基础实训报告.docVIP

防灾科技学院 实训报告书 专 业 广告学 系 别 人文社科系 报告题目 素描与色彩 报告人 兰蝶舞儿 班 级 1150622 指导教师 刘韬 、房庆丽 带队教师 刘韬、 房庆丽 实训时间 2011年7月2日——27日 实训单位 防灾科技学院 教务处监制 说 明 报告要有实训目的、要求、原理简述、方法、步骤、实训体会等，具体内容按各系及实训教师要求。 报告内容摘要：我们在学校的画室里进行了为期四周的设计基础实训，实训以素描与色彩的练习为主，通过实训教学，加深我们对造型能力与色彩知识的理解。培养我们丰富的明暗色调表现和精细刻画表现物体质感的能力；通过各种创意表现方式，引导启发我们的想象能力，培养了我们的创造思维能力和表现能力；转变基础造型观念，培养理性分析能力和创意思维能力。锻炼我们的整体构形能力及色彩运用能力，在此次实训中，我认识到了素描的基本方法和明暗关系的把握同时也学会了色彩的运用，提高了我的塑造能力机构图能力，增强了我对色彩的敏感度，为我以后的学习打下了基础。 指导教师评语： 成绩： 指导教师（签名）： 年 月 日 此次实训的目的是提升我们的审美能力及计基础能力，培养我们对于色彩的认知与了解，培养我们的艺术欣赏能力，巩固我们的构图能力和观察能力。锻炼自己的表现技法，加强对素描与色彩的运用能力。 我们在画室里进行了为期四周的实训，实训的主要方式是在画室里进行静物写生的素描与色彩训练。 我们每天下午进行训练，开始是素描的训练慢慢地抓住其明暗的关系后再进行色彩的写生。 素描的具体步骤是打轮廓、观察明暗交界线、掌握黑白灰渐变、打调子、刻画西至部分的渐变；色彩的具体步骤是打轮廓（观察、落幅、构图）、2、画大色调（整体、大体）、深入刻画、统一调整。 第一、二周我们进行素描模块练习，开始进行了素描几何体写生（立方体、圆柱体、多面体成组写生），后来是素描静物写生，而后进行了素描石膏像写生（阿波罗胸像），紧接着是素描静物写生（简单静物组合）；最后两天是复杂静物素描写生。 第三、四周是色彩模块的练习，开始为色彩静物写生（色彩的分离与组合），后来又进行了色彩静物写生（色彩的限制与表现），再后来是色彩静物写生（装饰性色彩的表现），接着是色彩静物写生，最后为色彩复杂静物写生。 最后一周的周五我们进行了实训报告的写作。 在老师的要求下我们完成老师布置的静物素描与色彩的绘画作品，并且老师对我们的作品进行了阶段性的讲评。在此次实训中我学到了许多，我掌握色彩规律在形式语言及技法材料中的制约方式及加工语言。 通过静物色彩写生，学会控制色彩的纯度，认识在空间位置距离的不同光照不同，色彩纯度减弱的变化。画面的统一和谐，纯度也要适当地减弱。为了提高物体的立体感和空间深度，学会冷暖色和补色的运用应将刻画的对象看成各种基本的几何形体，或是变形的几何形体。以便于我们理解大的形体转折和明暗转折。找出黑白灰，还有明暗交界线。应注意交界线无处不在，只是有主次罢了。每一对补色都包含了完整的三原色。调配颜色时，应先分析此色的三要素：色相、明度、彩度。提高明度加白色，反之加黑色；提高彩度少加其它色，反之加补色。一张画面上要反复的找他的大关系 观察时要整体 要用基本的几何形体多概括 注意整体关系 始终要坚持大关系服从小关系的原则先读画，后学画从构图、空间、冷暖、素描关系、笔触等诸多要素去分析作品先造型，后色彩开始时用铅笔起形，只有在形没有明显错误时，才开始着色。上色后始终贯彻色彩必须画在与之相对应形体上才能称之为色彩这一指导思想。色彩是用来塑造形体的，而不能用色彩去分解形体、减弱形体。强调空间对比的重要性。总言之，通过这次实，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。