人教版本历史选修1（王安石变法的内容）课件1.pptVIP

普通高中课程标准实验教科书（人教版） 教学目标 知识与目标：了解王安石其人；识记王安石变法的内容。 过程与方法：图表展示 情感态度价值观：王安石博学多才，关心社会，洞察民情，富有革新精神； 重点：王安石变法在经济、政治、军事、教育等方面的具体措施。 难点：宋神宗起用王安石的原因及王安石变法每一项措施所解决的问题； 如何调整封建国家、地主和农民关系。 一、起用王安石 二、富国之法 三、强兵之法 四、取士之法 宋神宗为什么要起用王安石？ 王安石究竟有哪些变法设想能打动宋神宗？ 起用的标志是什么？ 1、王安石上书《言事书》 原因：社会矛盾仍然尖锐；王安石提出变法主张和设想；宋神宗赞赏他的设想，又有变法愿望。 历史的经验 改革是艰辛的，必然会充满阻力，所以改革者必须要有坚定的信念，毫不动摇，才能成功；而且，要注意用人。 比较商鞅变法和王安石变法的异同 相同点 1、直接的目的都是为了富国强兵 2、变法得到了王权的支持 3、变法内容都触动了旧势力的利益， 遭到强烈的反对 4、变法者个人的命运基本相同 5、变法都对生产关系作了调整 比较商鞅变法和王安石变法的异同 比较庆历新政和王安石变法的异同 相同点 背景：都是为解决北宋中期严重社会危机，巩固统治而实行的。 性质：地主阶级封建改革。 结果：遭到大地主、大官僚反对而失败。 不同点 中心内容不同：庆—整顿吏治 　　　　　　　王—理财 改革程度不同：庆－局部改革 　　　　　　　王－全面改革 比较商鞅变法和王安石变法的异同 相同点 直接的目的都是为了富国强兵 变法得到了王权的支持 变法内容都触动了旧势力的利益，遭到强烈的反对 变法者个人的命运基本相同 变法都对生产关系作了调整 不同点 背景： 商鞅：发生在新旧交替的战国时期 王：发生在北宋中期统治危机四伏时期 根本目的：商：根本上废除旧制度，建立新制度 王：挽救统治危机，局部调整生产关系 性质： 商：是一场封建化的运动 王：对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革 结果： 商：成功 王：失败 * 　历史选修一 第四单元 王安石变法 第2课 王安石变法的内容 一、起用王安石 “天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。” ——王安石 “变革天下之弊法” ——王安石《言事书》 一、起用王安石 (一)朝廷面临内忧外患，财力穷困、风气日坏、法度不合先前三代之政，说明变法是事势要求；(二)庆历年间范仲淹主持的改革所以失败，在于人才不足，而真正合乎皇帝信赖的几乎没有；(三)当务之急在于培养有用的人才，这就要选择对象，而且要有一整套的教养之道，养廉之法，纪律约束，法律制裁，考察、赏罚的办法；(四)当今不能泛泛而学，需要根据国家的要求来培养文武兼能、德才兼备的专业人才；(五)善于治理财政的，从未以开支不足为问题，主要应通其变，治财要有正确方法；(六)当前朝政的严重问题是从中枢到地方都是奸吏充斥、狼狈为奸、官官相护、贤者受法律束缚而不肖者逍遥法外的情形必须改变，关键在于得到优秀人才放手使用。 一、起用王安石 2、宋神宗起用王安石 标志：1069Y，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。 作用 内容 市易法 方田均税法 农田水利法 募役法 青苗法 措施 政府低息贷款 政府低息贷款 以钱代役 兴修水利 按土地大小收税 抑制兼并 保障农业生产 增加政府收入 “理财为方今先急” “理财以农事为先” 二、富国之法 二、富国之法 作用 内容 市易法 方田均税法 农田水利法 募役法 青苗法 措施 政府低息贷款 政府低息贷款 以钱代役 兴修水利 按土地大小收税 抑制兼并 保障农业生产 增加政府收入 “理财为方今先急”、“理财以农事为先” 目的 改变积贫局面， 调整国家、地主与农民的关系， 发展生产 局限性 强制借贷，利息偏高 农民负担依然沉重 三、强兵之法 ①精简军队 ②保甲法、保马法、将兵法、设军 器监 （1）内容 （2）目的 ①改变积弱局面 ②巩固封建统治秩序 ③整顿、加强军队 三、强兵之法 ①精简军队 ②保甲法、保马法、将兵法、设军器监 （1）内容 （2）目的 ①改变积弱局面 ②巩固封建统治秩序 ③整顿、加强军队 （3）影响 ①节省了军费 ②提高宋军的战斗力 （1）内容： ①改革科举制度 ②整顿太学 ③选官贯彻择优录取的原则 （2）目的：选拔人才，为变法制造舆论 （3）影响： ①培养专门人才 ②使许多低级官吏和下层士大夫得到发挥才干的机会 四、取士之法 男儿少壮不树立， 夹此穷老将安归？ 材疏命贱不