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《语文园地十一》教学设计 《语文园地十一》教学设计之一 佚名 　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　 　　教学目标： 　　　1、完成“比一比，组成词语”。 　　　2、完成“读一读”。 　　　3、完成“照样子写一写”。 　　　4、完成“开卷有益”。 　　　5、完成“金钥匙”。 　　教学重难点： 　　　1、完成“同音字组词”。 　　　2、完成“反义词比较”。 　　　3、完成“造句”。 　　　4、完成“自读课文”。 　　　5、完成“金钥匙”。 　　教学准备：小黑板 　　课型：综合实践课 　　教学方法：讨论、小组合作式。 　　教学步骤： 　　一、导入新课： 　　　　同学们，在这个单元里我们学习了与“通讯”有关的三篇课文，知道了通讯给人类带来的便利。今天，我们一起到“语文天地”去学习。 　　二、新课： 　　1、完成“开卷有益”。 　　学生自由读课文《在互联网上》。 　　指名说说：自己读了课文知道了什么？ 　　讨论：互联网能帮助人们做哪些事情？ 　　指名说说。 　　小组中读课文。 　　齐读课文。 　　2、完成“比一比，组成词语”。 　　出示4组同音字，学生认读。 　　记技接厉 　　纪计结历 　　同桌比一比，并指名说说。 　　自由组词，并指名说说。 　　3、完成“读一读”。 　　出