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Ⅳ.相关材料 浙江工商大学 人文学院本科毕业论文（设计）任务书 题 目： 论迟子建小说对人生困境的展现及诗意化解 学院 专 业 班 级 学 号 学 生 姓 名 指 导 教 师 —14. [10]秦殿启. 论迟子建小说的艺术特色[J]. 盐城工学院学报, 2007(4):4—6. [11]施战军. 独特而宽厚的人文伤怀[J]. 当代作家评论, 2006(5):23—25. [12]汪树东. 论迟子建小说的温情叙事[J]. 绥化学院学报, 2002(1):15—17. [13]王芳. 迟子建小说的诗意美[J]. 西南民族大学学报, 2004(8):31—34. [14]王英. 迟子建研究综述[J]. 怀化学院学报, 2008(5):11—15. 指导教师签名： 年 月 日 系室主任签名： 年 月 日  浙江工商大学 人文学院本科毕业论文（设计）开题报告 题 目：迟子建小说对人生困境的展现及诗意化解 学院__ 人文学院_______ 专 ____ 汉语言文学_____ 班 级______汉语0601_____ 学 号__ 0619100135_____ 学生 姓 名 ____________ 指 导 教师  论文提纲： 本文以迟子建的中短篇小说为对象，通过对其的研究归纳整理，提出迟子建小说特有的主题意蕴—— “人生困境的发现和诗意化解”，并对其做进一步的研究探析，试图发现迟子建展现人生困境背后她所寄予的情感，以及她诗意化解困境，构筑温情世界的方式方法。全文总共分一下几个部分展开： 1、引言。这一部分主要概述了迟子建的创作经历，创作特色。 2、人生困境的展现。这一部分主要对迟子建小说中通常展示的人生困境做了一个深入细致的阐述，即通过“女性伤残生命的书写” 展现从古至今活在男权社会里女性的悲剧命运；通过“孩童忧伤困惑的展示” 批判那些自私冷漠，拒绝给予孩子关爱呵护的成人；用过“残缺者荒谬境遇的揭露”来颂扬残缺者美好的心灵，嘲讽正常世界人类的残忍绝情。 3、诗意地化解人生困境。这一部分主要展现了迟子建为化解人生困境，构筑起一个温情诗意的世界所有的努力，即她通过“回归自然”来让迷失在繁杂都市的人们从新获得久违的安宁和纯净；通过“与灵魂对话”来消解传统意义上死亡给人们带来的恐惧和晦涩之感；“用温情点亮生活”来展现人性的美善，并通过对人性恶的温情批判来昭示人间尚有温暖和美好。 4、小结。对迟子建小说的特有主题意蕴做出总结并肯定其不懈地为人类构筑诗意居所的意义和价值。 指导教师意见： 签名： 年 月 日 浙江工商大学人文学院毕业论文（设计）指导卡 学生姓名：董依娜 班级：汉语0601 学号：0619100135 指导教师：郭剑敏 论文题目：迟子建小说对人生困境的展现及诗意化解 指导日期 指导内容 2010年1月上旬 2010年3月上旬 2010年3月中旬 2010年3月下旬 2010年4月上旬 2010年4月中旬 2010年4月下旬 2010年5月上旬 2010年5月中旬 2010年5月 当面交流，讨论论文的写作方向、写作方法和具体的写作计划 指导资料搜集的途径与方法，下达任务书 指导开题报告（初稿）中存在的问题，提供相关的修改意见 指导文献综述和译文（初稿）中存在的问题，提出相关的修改意见 指